我和欣禾的作息时间表
妞妞担心的说：“妈妈你出差的话，我的家长会还能参加吗？要是参加不了，老师会不喜欢我的～～”（妞妞的担心和顾虑，也会站在老师的角度考虑问题）
我：“妞妞，妈妈非常理解你的顾虑，你放心吧，妈妈办完事情立即回来，一定准时参加你的家长会！”（排除顾虑，给予帮助，家长的责任一定旅行好）
“妞妞你认为你最大的进步是什么？较去年相比，较上学期相比？谢老师通知家长会案例交流分享，我想参加，你觉得如何？”（启发性提问，引导孩子思考问题）
“没有啥收获、我也没发现有啥进步呢？”（没有信心、懒得思考）
“妈妈认为你的进步可不小呢，古诗、古文进步明显，读书一直坚持的很好，书法坚持练习，和同学在一起学会了谦让……”我看着妞妞说道。妞妞漏出来甜甜的笑容。此时她是幸福的，由于妈妈的认可，她会更加努力！（给予认可、肯定、鼓励，增加信心积极性）
“妈妈，你报名吧！”妞妞坚定的说。（凡是有案例分享的，孩子是家长认可的，这样方式的表达妞妞懂）
1.文字表达的特殊作用
开学后，妞妞学习状态不是那么积极了，为了提高积极性，我们制定了读书计划，日程安排明显，互相监督。让妞妞给我签字，行文中写感受、写鼓励的话，没有办法用语言表达的，用文字表述，我发现作用还是不错的。虽然有时候坚持的不那么好，不指责、不批评，继续把自己做好，她能看到，也会被感染。
2.平等参与、共同学习；效果显著
飞花令，我们会在家相互提问、卡时间比赛、也会把记忆的技巧相互交流，这样兴趣、积极性也被调动起来了。关于花的诗句可以背43句。有了更大的信心。
为了提高逻辑思维分析能力，数独从四宫到六宫、九宫，我们俩同时趴在桌子上或者床上画图，演算推测。最后把结果相互检查。妞妞很开心，每天期盼老师发练习的题目。
以上是我和欣禾的成长小记，分享给大家，每个家长最了解自己的孩子，有针对性地采取措施，这样哄着、引导着，都会有收获。谢谢大家！
