在阅读方法经典作品《如何阅读一本书》中，作者将阅读能力分成四个级别第一级别是逐字阅读，大致相当于小学水平，刚刚识字，正在练习流畅阅读文章。第二阶段是检视阅读，我们可以理解为快速阅读，就是迅速掌握书的概要和重点，高中大学英语阅读考试中经常需要这样的快速阅读能力。第三阶段是分析阅读，就是精确分析每个论点的论据支撑，文章是如何构建的阅读方法，研究生阶段分析一部作品时候需要这样的能力。最后一个阶段是主题阅读，就是就一个问题集中阅读同主题的内容，得出结论，想要快速建立某个新领域的知识体系，研究某个主题都需要这个阅读方法。
我国的语文教育自初中开始已经不再针对阅读能力提供进一步培训了，大部分人即使工作了很多年阅读方法还是停留在一本书从头翻到尾逐字阅读的程度，并没有掌握速读方法，更谈不上主题阅读和精读，殊不知这样的阅读能力已经让自己在信息的快车道上被拉开了距离。
在我还不知道速读的时候，看书一页页翻，有时候间隔时间长了看了后面就忘记了前面的内容，久而久之买来的书就堆成小山，对阅读兴趣随之减弱心非常无奈，不了解速读就会感叹：真是买书如山倒，读书如抽丝。但是实践快速阅读后，我的买书能够迅速找判断是否是自己要读的书，主题阅读时候也能够快速筛选书目，新买来的书也不会一直等到落灰也不想读了。看书变成能够快速提供成长养分的手段，培养阅读习惯也并不是什么困难的事情。最近读到一本书《超级阅读术》里面归纳了一些快速阅读的方法，结合自己的一些速读经验介绍给需要提高阅读水平，从而改善学习能力的人。
什么是速读？
与每个字细读相反不同，速读是为了掌握书籍的大意，快速找到重点的一种读书方法。
为什么要速读
首先，速读能够快速扩大知识量。在互联网时代知识的淘汰速读越来越快，学习速读如果跟不上知识淘汰速读那么个人价值就会跌破发行价。速读是快速掌握知识的必备工具，速读是进入任何一个知识领域的敲门砖，任何新领域找到10本书快速阅读之后就能够了解这个领域讨论的问题范围，然后选出相关书籍分析阅读。
其次，速读可以扩大知识量，进一步的结果就是速读能够提升理解力。书读得越多读得越快就是这个道理。因为阅读靠得不是智商而是知识，读得越多知识面越广，理解能力就得到提升，无需逐字逐句地思考，看一眼就能够了解作者的意图，那么阅读速读自然越来越快。也就能够给自己要学习的新知识留出时间，这就进入到了良性循环。
速读的两种形式
第一种：扫视更多信息
许多教速读的书籍和培训班事实上是在培训眼球的移动，让读者形成一次摄入更多文字的能力，长期的训练使得摄入信息和理解信息的转化比大大提升，可以借助手指和笔等工具逐行划过帮助眼球提高阅读速读，之后再逐渐加大划过的行间距，这属于技巧上的速读。
另一种速读就是我们说的检视阅读，是有意识地浏览和略读。也是抓住重点地阅读，是战略上的速读。
《超级阅读术了》里着重推荐了这种速读方法，斋藤孝指出读者可以先浏览重点5分钟然后尝试概括内容对别人讲述，这个训练使得读者被迫快速阅读，并回顾框架。之后可以进行20分钟略读，这个过程中只看看关键字和段首尾，画出或折页出重点回看内容，如果有总结章直奔总结章看关键点。如此可以在20分钟对书的基本信息有所了解，知道哪些是自己要重点看的，哪些扫一下就可以了。最后可以采用28法则花精力看重点部分，也可以对这个部分采用精读。这样其实一本书是在多次反复看，比起一次从头读到尾更有全局性，也不容易遗漏关键信息，更能够优化精力分配。
速读的具体方法
《超级阅读术》一书还提到了战略性速读在实际应用中要注意的方面。总结有以下五点：
1.找到新书后迅速速读，别放着，不然没兴趣了。你也许经常会遇到自己买的新书，或是朋友送的书一开始拿到兴奋不已，但是如果不马上读放上两三天，就兴味大减，再放上一两周基本就不太可能翻起来了，再读就只能靠缘分了。斋藤孝认为，拿到新书就要在24小时能先进行速读，这样知道书是否有自己感兴趣的部分，即使日后不读也知道了大致内容和框架，利用24小时的兴奋期读新书，这个建议对于吞书狂们来说值得一用。
2.同时速读多本书书，以来扩大知识面，用来同主题阅读效率高。主题阅读是快速扩大自己知识地图的方法，主题阅读的重要步骤就是速读多本同主题图书找到该领域知识框架或讨论的话题，快速阅读能够让你迅速在新领域插旗，所以不要一本本读，可以同时推进，一本累了就犯别的，互相促进。当然非同主题也可以尝试，比如致用类和小说可以同时读，换脑筋很不错。
3.逆读重点法：速读的要义就是找到重点，略去旁枝末节。所以逆读法就是不按照文章安排的顺序，而直取总结章，很多书作者都会在章节末尾或全书末尾对篇章的架构和每章重点做总结，速读先读这些省时省力很多。
4.探照灯法抓重点：所谓探照灯阅读法，就是像探照灯一样集中一个重点，抓到关键词去读。现在很多书都体贴地加粗关键词，或者底部划线来提示重点，这个时候速读先读这些，也是抓住关键的捷径。
5.5分钟概括法提速阅读。为什么要用5分钟概括法呢？因为有了时间5分钟的限制，有了目的读完要概括的要求，阅读者的阅读目的明确就能够更快速获取知识，也能够更有效率的阅读。频繁练习5分钟概括阅读能够培养抓住重点的能力，也在倒逼阅读时不忘整体框架，向前思考向后连接的能力。
速读的运用纸上谈兵是最要不得的，无论是技巧性速读还是战略性速读都需要反复实践，在别人给出的条框基础上找到最适合自己的阅读方法，但是一定要明确的是，速读绝不仅仅图快，如果只快而什么也记不住那么就本末倒置丧失了意义。所以拿输出检验速读的效果，用速读和精读结合的方式学习主题知识才是对速读最好的应用，比如这篇文章就是对《超级阅读术》速读的成果。
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