一、油腻大叔导入。

油腻大叔的特点。

1贪，红烧肉，滑。

2懒

去年交流的是：咨询思路，注意事项。

1未成年人，2心理辅导与咨询的区别。

心理辅导，改变的是行为和状态。

心理咨询是对性质的改变。

3概念化。

努力是潜意识和意识互通的过程。

二、说我自己。我爹杀猪和洗猪肠子的事情。

矮胖的人：精神分裂躁狂。

小时，在女生堆里长不高，因而自卑。哥哥1米82。我才到他胳肢窝。我妈标准的黑嘴说我矮。2008年告别了哥哥，不再自卑。

阿德勒，超越自卑。哥哥威猛。

结论：学习是超越的唯一台阶。

2013年个不高，脾气很高。恐惧人际关系，成年男人的恐惧。 中年男人，中年女人什么样？

读者有一大摞，打电话，给父亲。忐忑。

就像在银座买衣服，见到衣服1800，人家说18000的感觉。落荒而逃。

初中化学实验，粉红色没了，我脸大了。

现在五分钟进行演讲，没人敢看我，就像老师提问背课文，头低的很低，故意装忙。

上台演讲是仅次于死亡的恐惧。

为什么要有台子？是挡着，站不住的，好扶着。

恐惧挥手告别父亲。

我以为成长成为心理学的大师。

到时告诉我，要成为一名普通人。

去年五月份，做一个梦，哭得很厉害。

才发现内心有更深层的东西。

爸爸攻击我打我，哥比我强。妈妈对我好，但是在爸爸打我的时候没有保护我。渴望我心中的妈妈母亲。

依赖心理。依赖，张秀。依赖何燕。想要让别人帮我忙。心中有一个情结。六一儿童节的时候哭了一场。找李院长。我开始不再依赖张秀和其他的人。一半年创造了多少业绩，脸上有光泽了。

以上是长长的导入

听听大师的。弗洛伊德曾经说。荣格。

独学而无友，则孤陋而寡闻。

三讲课开始。

1关系。愿意到这个关系里去。

2自我成长。帮助别人受到伤害有多大？

3生活态度。（社会责任。）

4结果。（过程）

5自知之明。（好为人师）

帮助别人，受伤害有多重？

病着。

成长（沙袋小孩成长。）

成长=学习。

独学则无友，孤陋而寡闻。

跟大师对话社会责任。

心理咨询不是调节，不是指导安慰，心灵鸡汤。

你是谁？心理咨询师

妈妈教育孩子，但考试不好是打孩子。

其实妈妈不知道自己的角色是妈妈，是老师，妈妈替老师的。

老师在群里去，群里。挑拨离间，让他去揍孩子。

做人要善良。成功的人，做人要善良。

人之患在好为人师。

孩子考不好，是需要慢慢支持调整对孩子的渴望效果。

怎么叫鼓励，什么是表扬？

鼓励是找他的例外。

指责和批评是必须，应该，必须怎样？

什么身份和关系？进入辅导。

逆向思维。

问：我和你是什么关系？你希望我和你是什么关系？

你想保持什么关系，不一定。

你望着深渊，深渊也在凝视你，尼采。

不知道，做什么，就什么都不做。

今天做什么，就是概念化。

把握以下原则：

人贵有自知之明

人之患好为人师。

为什么失败哭呢？

挫败感，无能感，无能为力，无助感。独自面对。

打孩子，无能为力。

独自面对太痛苦。

艳遇，恰当的时间，遇见了恰当的人。

辅导师，懂得对方内心的脆弱。

建议容易，陪伴难。

源于考试不及格。

防止例行公事，讨人烦。

太死板拘谨。

让她感觉和你在一起，是跟其他任何人没有的感觉。

真正想和他在一起的感觉。

罗杰斯，爱就是想和你在一起的感觉。

猪八戒的原型。简单懒惰，头脑简单。笨头笨脑。等我猪，拿着个耙子总结了一下。

原型…抽象…象征…概念。

象征：萌萌的，可爱

象征不是原型，是你赋予的。

通过一定概念把个案抽出来。

学会概念化，马上知道，来访者什么问题。

想要没得到，想打过打不过。不跟随。

热情=事实+感受。

让你的解释越来越精准。

医院使用排除法。

检查评估，复查，判断，评估决策。

保密原则，药方看不懂。

心理咨询中，假设是咨询计划雏形。逻辑是计划的雏形。

上医院，小门诊，头痛感冒。

北京协和医院。肿瘤假设。

长相影响咨询的效果。

心理辅导和心理咨询。

敲门，小心的敲门。

常用的技术400多种，星罗棋布。

走路先要有导航。

个案概念化就是导航。

幼儿园，高中，初中小学生。

精分，不适合未成年人。

分析心理学适合。测量。

流派有适合年龄范围。

大妈≠中年女性。

父母把孩子送进早教班，是逃避自我成长的一种方式。

对孩子的心理，收效甚微。

意识不完善，收效甚微。

防止的作用。心理辅导起预防的作用。

健康的心理，存在于健康的身体。

多久没有开怀大笑了？

让孩子处于一个健康的状态。

婴幼儿，本能时期，0到6岁，无政府混乱的时期。完全变得不受外界影响。儿童很随便。

童年期，6-12岁，本我自我冲突，容易发生神经管能症。

自我不受本我控制，自我具有能动性。

孩子不听父母的话。

有一个假设的前提，父母永远是对的，妈妈是对的，妈妈永远比孩子强。

所以才揍她。

过分关心，溺爱爱，不让穿。我都40岁了，我妈还代替我选择。

主导孩子的人生。

选择。

你儿子选媳妇还是你选媳妇？

异性关系，同性关系。

同性关系的痛苦>异性关系。

现实中的父亲的好处>打骂。

教育变成了，知识的积累。

教育应该是促进个性发展。

孩纸太多了，孩子都一样。

初中毕业，大学毕业，幼儿园流动性强。

偷看批评，指责，罚站。

老师好为人师，固步自封。

哥哥适合劳动，妈妈喜欢。

游戏，发展兴趣。

什么情况下干什么事，合理性合理化。

认知疗法：

1）abc：合理情绪疗法。

2）认知疗法：提问，适合至少是高中的孩子，年轻有学历。

3）正面疗法

五大分支：

1精神分析。

2认知行为。

3人文主义。

4建构，后现代主义。

5家族系统发展方向。

资源，引导帮助其寻找资源。

咨询师中立。

资源有哪些？引导其寻找。

压死骆驼的最后一根稻草。

一点指望也没有。

心理失衡很久了，一点扰动都承受不了。

搜集…倾听很难憋不住…尊重…搜集资料。

倾听…全部精力听，听设身处地的听…尊重…助人的意味。

听，听什么？

1听性质。

2听关系…抱怨

3听情绪…委屈，抱怨，愤怒，凄凉，孤独，

听不出来怎么办？

大胆假设，小心求证

评估时小心求证

孩纸问题最终归纳到夫妻关系

拿孩子说事

终极不接纳是什么问题？

冷漠？老公出轨

能量守恒。应付家庭矛盾，能量减少。

唠叨，嘴长在孩子身上

父母不成长，以为孩纸还四岁。

个性化：嘴上说的，还在要求。

最好的教育就是不教育…苏格拉底

有的父母说很大半天，潜台词就是孩纸是错的。

心境有弥漫性。

能量传递…闭合系统。

外界能量增强。

咨询来访者能说n个原因。

精神世界，动态平衡。

神经症。

不听话？他听爸爸的话吗？听老师的话吗？

父母改变1%。

咨询和辅导都是微调。都是漫长的过程。只有一小部分可以改变。

释放能量，打球兴趣。

郭建峰说：知情意。

高中老师举例子：

小青蛙，小蝌蚪长大了怎么办？

离婚的男性女性？

好奇。

胃酸。不到一个小时就好了。

母子一体化，母子一体化（补偿）。

在复杂的人际关系中，会成为自己，而不是会迷失。

装作看不见，漠视，选择性不注意。

虚假印象。

女生结婚一定要彩礼。

成长让人越来越真实。

人活着，除了爱和工作，你无事可做。

…弗洛伊德。

人活着除了爱和工作，还有友谊。

寻求母爱，顺从里。

怨女，父爱通过努力获得。