中药甘草有三大特性:第一，性温、味甘。于永正老师像甘草一样温和，他是一个对学生温和宽厚的人，学生们都喜欢他，面对学生犯错，不是狂风暴雨似的训斥，而是和风细雨地问候，这样处理，学生既不尴尬，又能认识到自己的问题，使生生之间，师生之间保持一种和谐的关系。孔子有五大美德:温、良、恭、俭、让，温文尔雅、和蔼可亲居美德之首，所以，“温”是所有学生对所有老师的第一期盼。看到这里，我想到了我自己在课堂上，班里的学生有时犯了错误，也不用大声呵斥，就能达到教育的目的。那次早读时间，调皮鬼-高晨的同桌，卢雅琪是一个性格文静的女生，趴在桌子上哭泣，不用问，可能是高晨惹的祸，我走过去问清情况，果然是高晨不小心胳膊肘撞疼了同桌，他脸红红的，不说一句话，我轻声细语地对高晨说:“是你的错吗？”他点点头，我说:“你觉得该怎么办？”他咬着嘴巴，还是不说话，“男子汉大丈夫，做错了事，是不是应该承认错误，道歉啊？”他就转过脸，对同桌说了声对不起。看到他真诚的样子，卢雅琪原谅了他。我没有大动肝火，用温和轻松处理好了学生的小矛盾。
第二个特性是包容。包容就是宽容，大度，有气量，不计较。于老师的做人准则是:不论人非，但言人是；容人之过，谅人之短；见贤思齐，见不贤而内自省也。学生迟到了，他从来不批评，甚至敬佩他们敢站在教室门口，总是宽松理解学生，所以学生很感激他，从此以后也不再迟到。，他的宽广胸怀，值得我们学习！
第三特性是调和。甘草是伟大的中庸之道的守望者，解百药毒，还能提高各位草药的疗效。于老师之所以赢得学生的喜欢，信赖和尊重，是因为谙熟中庸之道。懂得做事要把握好“度”，对学生既温和又严厉，既有威严又不凶猛，既庄重又慈祥。学生有错，严厉批评之后，再找机会主动找你说话，给他信心。给学生布置写生字，写三四遍为好，其他作业，也把握好“度”，不过，也无不及，中庸之道不仅是一种哲学思想，也是至高的道德境界！
做甘草，就是做个好人，做个温和的人，做个宽容的、善解人意的、善待学生的人，做个动脑子的人，有智慧的人。带着思考教书，才能不断修正自己的人生轨迹，少走弯路，才能不断完善自己的教育，教学行为，智慧是在不断地学习、实践和思考中感悟并积淀的！我们也要向于老师学习，做甘草！
