听他讲,不给机会创造机会让他讲

刘斌焦点网络四期驻马店坚持分享第342天

        放学的时候,小D的母亲等在楼梯口,看到我,开始控诉孩子的种种不努力。我问孩子的母亲:什么事候孩子的情况会好一些呢?小D的妈妈避而不答。说话间小D从班内出来走到我们跟前。我问小D:语文和英语怎样能提高呢?

    小D装作一脸懵逼的样子说:不知道。

  刚好我班几人走了过来,我趁机喊他们说:过来帮个忙,介绍一下语文英语怎么学?

  春雨问:你背书么?

小D很爽快的说:不背,基本不背。

晓曼接着说:语文英语没啥学的,课上认真听,课下多背诵。英语一天备一个长句子。小D嗯嗯的一直点头。我接着问到:那啥时间呗呢?

小D说:晚上写完作业或早上。

我问:要是忘了要谁提醒?

小D看看妈妈说:俺妈就行。

我接着说:怎么提醒呢?

小D想想说:就说‘别忘了背书呀’。

我给他妈妈交代说:一个字也不多说,连语气也不变。他妈妈练练点头说好。

我又问:要是做到了,要什么奖励呢?

小D连忙说不需要。我赶着说:没大有小,努力了该奖励。

小D思考之后说:早晨奖励一顿热干面吧。

      又聊了聊一些需要注意的事情,就赶紧让他和妈妈一起回家了。有机会要和他谈,没有机会喊着同学们就把机会创造出来了。我也很期待几天后的小检测。

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