仙佛茫茫两未成，只知独夜不平鸣。

风蓬飘尽悲歌泣，泥絮招来薄幸名。

十有九人堪白眼，百无一用是书生。

莫因诗卷愁成谶，春鸟秋虫自作声。

百度一下，你就知道“书生"一词比喻只注重书本知识而忽略实践，脱离实际的知识分子。示例更是指出了这些期待“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”的书生由于以书为生，不善与他人打交道，所以常常不得志。

教育普及，越来越多的读书人，越来越多的无用书生。三四岁起便开始学前教育，六七岁时正式成为一个小学生。十几年间都呆在学校里，每天的生活里大部分都是书。

万般皆下品，唯有读书高。那又是什么促成了知识付费的出现，为什么会有知识变现的需求呢？

除了卖知识，书生们还能做什么呢？书生们又想做什么呢？

书生不再卖知识的时候，他的人生要如何继续？

黄景仁少时家贫，生活艰苦，靠寡母一人操劳维持生计。“天生我材必有用”想到自己偶像的这一句诗，内心苦涩，哪儿来的千金能给自己散尽呢？百无一用是书生啊。

书籍是人类进步的阶梯，书籍也是个人成长的资粮。然而始终隔着纸张，是无米的饭，是心中的汤。

若黄景仁能在今天生活，想必不必再为生计奔波发愁，但今天以及今后的书生却依旧要为生计奔波发愁。

读书是为了什么，读书人要用在哪里，书生要怎么书写人生？隔着纸张，输给现实。