——化学化工学院暑期社会实践“青葵·逐梦”小分队
党的二十大以来，习近平总书记高度重视文化艺术在青少年成长中的重要作用，强调艺术教育是培根铸魂的重要途径。中华优秀传统文化蕴含着丰富的美学思想和艺术精髓，通过艺术鉴赏教育，可以让青少年在感受美的过程中增强文化自信，提升审美素养，培养创新精神。
2025年7月8日，河南工业大学“青葵·逐梦”团队在河南省商丘市虞城县杜集镇第二初级中学开展大学生支教实践活动，以“纸上绘画传统韵，艺术传承文化花”为主题，为孩子们带来了一堂生动的以“认识梵高”为主题的艺术鉴赏课。
艺术鉴赏不仅能开阔孩子们的视野，还能培养他们的审美能力和创造力。通过欣赏经典艺术作品，孩子们可以感受到不同文化的魅力，理解艺术背后的历史与情感，从而激发对美的追求和对传统文化的热爱。此外，艺术鉴赏还能帮助孩子们提升观察力、表达力和批判性思维，为他们的全面发展奠定坚实基础。
团队成员精心准备了丰富的艺术鉴赏素材，包括梵高的生平，梵高的作品，梵高的绘画笔法等，并通过多媒体设备向孩子们展示。课程以“你了解梵高吗？”这一问题引入，团队成员向孩子们阐释了梵高从探寻人生意义到沉浸于艺术再到晚年精神困境的人生经历。随后，以梵高经典作品为例，详细讲解了印象派的特点、技法与文化内涵，引导孩子们从线条、色彩、构图等方面感受艺术的魅力。团队成员还通过互动提问，如“你最喜欢的梵高的艺术作品是什么”“这幅画给你怎样的感受”等，鼓励孩子们积极表达自己的想法，课堂氛围热烈而活跃。
课程的核心环节是“名画的启发与自由创作”。团队成员选取了《盛开的杏花》《星空》等经典作品，带领孩子们一起观察、分析和领悟。孩子们在团队成员的指导下，表达自己眼中的名画，并加入个人创意。团队成员耐心解答孩子们的疑问，帮助他们更好地理解艺术语言。完成作品后，孩子们依次上台展示自己的画作，分享创作灵感和心得体会。团队成员组织孩子们进行互评，并投票选出优秀作品，给予小奖品作为鼓励。最后，孩子们与团队成员手持自己的画作合影留念，记录下这充满艺术气息的美好时刻。
此次艺术鉴赏课程不仅让孩子们领略了艺术的博大精深，更在潜移默化中培养了他们的审美情趣和文化认同感。通过欣赏与创作，孩子们感受到了艺术带来的快乐与成就感，增强了自信心和团队协作能力。团队希望通过这样的课程，在孩子们心中播下艺术的种子，让美的力量伴随他们成长，在未来绽放出更加绚丽的光彩。
