案例一：评论他人案例

【文魁大脑实用记忆第五期】衡山派陈月第6次案例

评论截图如下：

案例二、三：长恨歌默写，1-30句，31-60句

案例四：用所学方法区分以下汉字

走着回家了，一推门，却发现没有门，一脸懵逼，好囧啊，院子里还在放着人在囧途的电视剧，好像还在嘲讽着我

这个不用急，本来就熟悉，黄河大合唱的作者冼星海

先查释义（一是地神、安心，二是恭敬），理解为先，记忆如下：祇：清明节，祁连山山上（九曲连环状的山）土地爷庙（地神，西游记中的土地爷形象）前，恭敬的上香人（一堆原始氏族的人）的将用纸（zhi）做的袄（区别偏旁）烧给土地爷。

分析：钹字认识，方法上以钹记䥽，释义上，钹是一种打击乐器，就是西游记中黄梅老怪的那个法宝，䥽也是一种金属合金。记忆如下：黄梅老怪将金钹打将出去，却想一个不小心，蹭破了（po）了头皮，蹭掉了头发，孙猴子却逃之夭夭，气的剩余一半的怒发如金属合金似的根根直立。

分析：汆字认识，释义上（一为烹调方法，一为漂浮）：记忆如下：江面上，好多只巨大的汆丸子在漂浮着，人们纷纷下水，这景象好似：人人都下水，只露一个臀（tun），好似汆丸子，忽上又忽下（三声）。

分析：一认识，二也认识（释义上只用于人名），关键在于区别字形。记忆如下：史记《嫪毐列传》，嫪毐（寻秦记中人物），赵国人士，以毒辣留于史书，其人常行怪异之举，尝以伸出大腿（字形区别）而自恋之.............。

案例五：工作或学习中生活的案例（思维导图）

记忆对象如下图所示：

用思维导图记忆如下：