今天是5.4青年节，微信里有个朋友突然发来祝福，谁还记得曾有这样的节日？

在我们生长的年代，5.4青年节有着我们无法感触的意义。在那个战乱的年代，青年曾经被赋予一种特别的使命。青年曾经是先进文化和先进思想的代表，是国家欣欣向荣的力量。

21岁的时候曾经看湖南卫视拍摄的《恰同学少年》，看得慷慨激昂，曾经也信心满满要干出一番事业，无奈，出了社会后，就是工作，钱，工作，钱，家庭。。。不管走在什么环境里面都是离不开这样的话题。曾何时起，我发现自己那颗热烈的心，开始变得冷淡。

对这个时代，我有一种说不出来的感觉。

有些时候，我就在想，我们到底是处于一个什么样的时代？我是谁？我要干什么？这些问题，我一直都很难找到答案，后来，我告诉自己，不要想太多。好好生活就行了。

我不知道我的这些迷惘，只是我个人的迷惘，还是我们这一群人（80-90年代出生的人）的迷惘。

小的时候，父母总是对我说，要好好学习，以后才能成为国家的栋梁之材。亲戚总是对我说，要好好学习，以后才能有出息。老师把一只草鞋和一只皮鞋挂在一起，问我们要穿皮鞋还是草鞋，我们回答：“穿皮鞋”。老师说：“好好学习，以后就可以穿皮鞋。”当时我暗自想，穿草鞋不也挺舒服吗？幼稚的心灵，并不能理解大人们说的话，但是我知道，我要好好学习，考上大学，似乎这就是我唯一的，正确的道路，因为大家都这么说！怎样才算是好好学习了？分数就是唯一的标准。

我也有过很多的爱好，可是妈妈说那些都是不误正业，所以就没有坚持了。我曾经迷上画画，我妈因为怕影响我的学习，所以断绝了我的乐趣。我曾经着迷看小说，我妈见我看到凌晨3点还不睡觉，硬是把我打了一顿，说我花花肠子，没有好好学习。我曾经万分期待的体育课——篮球课，却总是无故被老师改成自习课，不得而终。我就像是被装在一个缺乏养分的玻璃瓶里的人，到处贴了“学习”的标签，这标签的后面就是分数。

说到这里，你是不是以为我是出生在偏远乡村的孩子？确是实乡村，但并不偏远，离大城市只有2小时。但是偏不偏远，跟人们的e思想封不封建是没有关系的。

高考教育体制下，我们都是无处可逃的孩子。只是对于一些家庭条件好的人来说，他拥有的选择更多而已。

毕业后，我到处求职，我以为自己上了大学，有点自信，可是很快我的这份自信就被“生活”扇了2把掌，满地都是大学生，这有什么好稀奇的。我发现自己曾经的努力，曾经以为努力就可以摘到的“果实”，就在一瞬间化掉了，那只是一个美好的幻境。

我一直是一个听话的孩子，听话到渐渐失去自己的个性，自己的主见，自己的爱好。这么多年，我听从环境中的那些教诲，好好学习，以学习，以分数为第一目标，我成为的只是大家眼中的乖乖女，我没有成为国家的栋梁之材，也没有成为有出息的人，更重要的是，我没有成为我自己。

青年，意味着新潮的思想，自由的意志，独立的人格。我们的学校只顾着知识的灌输，而不注重人格的培养。保守的家长们，也就把封建社会里“考状元”的那一套逻辑，活生生的“输入”当代孩子的思想里。

我唯一感谢的就是大学，大学给我自由的空气和养分，让我有了自由奔跑的权利。但是很多人大学毕业不久就结婚，还没有来得及在社会站稳脚跟，还没有来得及确立自己的社会位置。结婚后，更是进入一种古老生活的循环。置业——结婚——生子——上班，每天早出晚归，周而复始。这大概是让我们的父母最欣慰的方式。即——稳定。

所以，有人说：“我也曾有过自己的梦想，但生活不允许我这样的梦啊？没有结婚，父母逼得我们不能清静？没有买房子，岳母娘逼得我们不能完婚？没有生孩子，婆婆逼得我们不能生活？可叫我有什么办法了？各种苦逼！

青年意味着：有理想，有斗志，有抱负，我们应当成为时代的“弄潮儿”，应当成为这个时代的主导人物。担当起我们在社会中应该担当的责任。很多人都有这这份斗志，只是在我们买了房子，结了婚，背负着高额的贷款之后，就变得畏畏缩缩，放不开了。

我们这批青年，年少的时候装在了“高考制度”的套子里，成年以后又装在了“高额房价”的套子里，我们何时自由过，我们也并不反抗，或者没有能力反抗，或者不知道为什么要反抗，或者不知道怎么反抗？因为大家都这样啊！这就是我们生长大的时代，或许在我们的骨子里，我们的思维中，早就已经习惯去接受。接受了，然后便去做，所以，很多人从来都不知道自己是谁？也是知道自己真的想做什么？也不去想。

口袋有钱，日子过的潇洒，有房子，车子，票子，就是我们的追求，谁活着，不就是为几个钱，为点尊严，现在有钱就有脸，除了钱，其他的“屁”都不是。这大概是我们用来安慰自己的自以为是的价值观吧！可是这真是我们内心的追求吗？

（文章的一些观点过于片面，如果你自认为是一个有为的青年大可不必去计较笔者的某些观点，此文重在勉励）

1919年，5月4日，青年主导的爱国运动