所期 所望

    我喜欢雪，我出生时窗外漫天大雪，于寒苞之中绽放，与烈阳之间挥洒.                                  青春期这个年纪是十分懵懂十分复杂的，因年龄差异 环境差异 所诞生的思想 精神差异一直使众多家长魂牵梦绕 苦思冥想，无疑 一场青少年与成年的思想碰撞，究竟何来如此之大的困扰 亲人之间能互相折麽多辗转反侧 同室操戈，而不能同仇敌忾的去解决（叛逆）这一个大“反派”呢？这就谈到了鄙人所言的 所期 所望.          何为所期？所期 顾名思义，有所期盼的事物，有所期盼的精神，当孩子与家长的所期发生了不一样，便有了所谓的“叛逆”，青少年初诞生灵魂思想是纯粹的也是有意思的，受（DNA 变异）因素除外相关影响是孩子与家长 孩子与学校 孩子与社会 与网络 等等…最大的是与家长之间，家长对孩子的影响无疑潜移默化以至有的根深蒂固，问题的孩子一定有个问题的家庭，这是不可推卸的责任，孩子诞生了自己的思想，觉得家长这么做不符合自己的期望 甚至囚禁关笼的感觉，我们如何看待？ 与孩子发生矛盾争论？还是听孩子的建议或是任其发展.当思考到这的时候，你与孩子的战线已经不是统一的了，还是以你个人的思想角度去看，而不是去看一下孩子自己的角度.哎？我这么做是为了家长什么回应，所以要想明白孩子要有所期，所期是什么，怎么去沟通，怎么去判断，一定要站在孩子立场思考一下，在站在成年人的角度思考对比一下，能明白孩子为什么要做这些事，该聊的聊，该沟通沟通， 该一起玩一起玩，有句话说得好，家长是孩子最好的玩具.                                                          何为所望呢？ 依然 所期望孩子变成什么样，所期望孩子精神得到什么样的富足，所期望孩子有什么样的改变 有什么样的进步 亦或者顺其自然的发展按他所想，这就是家长对孩子的所望，孩子呢也会对家长有所望期望家长无论精神支持还是物质支持，一起玩还是一起学，都是青春期一种美好的象征，是一个孩子开始有自己的思想的象征，当我们明白孩子有所期，所期是为了什么之后，便可以，以孩子和孩子沟通，无论正确与否 是否引导，都应先和孩子好好交流一番，当然肯定有青少年会有所谓的“弯路”，并不是坏事也并非浪费了时间，往往这些孩子经历的会比同龄人多一些， 站在孩子的角度看待 沟通 探索 才能发现自己自身的问题与孩子的最根本都问题.                                              唯物论来讲，世界是物质的，物质是变化的.每一个时代与每一个时代都有截然不同的差异导致思想文化，尤其这一代经历网络开放所诞生的思想文化可谓百花齐放，颇有古时百家争鸣的风味，我们作为家长，也是朋友 引导者，看待这些问题自然需要不小的努力 去与时俱进，以自己的思想创造出一种“中年潮流文化”与新青年文化潮流发生碰撞，发生合并，整个过程都会别有趣味，在过程中会发现在生活中孩子也能当我们的老师，他们对世界一些独特的看法 见解,以及两代人互相思想交融的乐趣感，这是别有一番风味的.中途难免或有思想冲突发生矛盾 我们都应去享受它，这是一种全新的学习机会，一种与孩子之间的思想文化较量，君子以口为器，可破千军万马 可造政通人和.何况与亲子之间，圣人亦有错，何问于世间 将心比心 推己及人，何愁“叛逆”无解.                        全文完，如果您觉的有道理 能帮助到你 不妨动动创造智慧的双手，点赞转发帮助更多人