每个人都有每个人自己的学习方法，什么样的学习方法最适合你，这得你尝试了之后才知道。不要只局限于一种学习方法，因为这些方法有可能不是适合你的，而你却在勉强地运用它，那与你学习的初衷，最初的激情是背道而驰的。学习方法，是因人而异的，所以在你学习之前一定要找到属于自己的特质，哪一方面是你最感兴趣的，而你又想成为哪一方面，其次你喜欢什么样的方式去学习？最后你学习了某些方法或者技能，一定要去实践去应用，这样有效的输入输出应用，才能够更好的掌握我们学习的内容。
一 因人而异，找到属于我们自己的特质
不知道大家有没有听过多元智能理论，我们每个人都有突出的智能，在突出的智能类型里面我们不管是学习还是工作都是如鱼得水。
多元智能理论是由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德—加德纳在1983年提出。加德纳从研究脑部受创伤的病人发觉到他们在学习能力上的差异，从而提出本理论。 传统上，学校一直只强调学生在逻辑─数学和语文（主要是读和写）两方面的发展。但这并不是人类智能的全部。不同的人会有不同的智能组合，例如：建筑师及雕塑家的空间感（空间智能）比较强、运动员和芭蕾舞演员的体力（肢体运作智能）较强、公关的人际智能较强、作家的内省智能较强等。他认为人类的智能至少可以分为九个范畴:
1.语言智能
2.数理逻辑智能
3.空间智能
4.身体-运动 智能
5.音乐智能
6.人际智能
7.内省智能
8.自然探索智能
9.存在智能
在这九个智能方面，你是什么智能最会突出呢，你会怎样在生活中去体验运用呢？
二 学习的方式
学习的方式无外乎三种，听，看，摸（体验）。
就拿阅读来说吧，有些人喜欢听书（听觉型），有些人喜欢看书（视觉型），有些人又喜欢去体验书中的情景（触觉型），到底哪一种学习的方式最好，这得我们自己去体验。那种方式我们感觉最舒服，最惬意就选那种。对我自己来说，我的学习方法就是:听觉型加视觉型加做笔记输出。（当然我认为最好的学习方法就是不断的学习不断的应用。）
三 实践应用
学习不仅要动脑，更要动手，所以我们学到的知识，要去生活中去实践，去检验，去思考，去分享，去应用，那样我们才能说这份知识是学到了手了。
就拿我学习《你拥有的最宝贵的财富是什么》这篇文章来说吧？我先是看了一遍，然后又录音了一遍，整个过程是二十分钟。在我学习完之后，我又把它做成笔记记录于笔记本上面。这样我就知道，他讲的是三个内容——①三个大坑的描述；②最宝贵的财富就是注意力；③学会记录注意力开销，合理安排注意力时间。
而这样的方法能够让我更快的抓到重点，发现更多其他方面的不足，也让我加深了思考。在我郎读的时候，我再去重复听的时候我又会发现朗读新的问题:①字词:重复读字词，少字词，容易加入自己带有的词。②发音，没有抑扬顿挫，发音不正确不清晰，语速过快，让人感觉枯燥无味，让人抓不住重点。③气息不正常，过于急促，过于坐立不安，过于难受。录音的时候你的气息（快乐忧伤任何情感）是怎样的，别人是可以从你的声音中听出来。
（我难受，并不是因为朗读难受，而是因为自己感冒了，在录音的整个过程中，喉头水肿时说不出话，出气不赢，鼻音也很重。）
而通过这样从视觉上听觉上，不断学习这篇文章，我将会思考得更深刻，也会更加的专注于自己的注意力。写到这里我这就会发现，昨天一天我也有两个多小时很好的花费了自己的注意力时间！
哈哈，当我们找到属于自己的特质，用自己喜欢的方式不断的去实践运用，那么我们的学习之路一定会走得更远，更长久。
（耗时七个半十分钟┭┮﹏┭┮）
