俗话说“不是东风压倒西风，就是西风压倒东风”，一个班级，难免会有歪风邪气，但肯定也有浩然正气，要想班级良好发展，一定要找到自己的“正能量”。只要你走进我们班，你就会发现我们班的“正能量”无所不在。
充满爱心的小小“正能量”信箱
在我们班的讲桌上，有一个用杂物桶改装的小信箱，里面装满了同学们写的小纸条，“刘同学经常帮我们买早饭，人称刘大包子“，”同桌每天帮我擦桌子、打水，我特别感谢他”，“我英语基础不好，很多单词不会读，我们的学霸组长总是耐心地教导我”，“昨天上体育课我把校服扯破了，是梁同学拿回家让她妈妈给我缝好的”… …看着这样饱含情感的文字，你难道不会觉得这是亲密无间的一家人吗？互帮互助，团结友好；事情虽然小，情谊可不假，在“正能量”信箱的感召下，大家都愿意去付出、去帮助、去分享。
获得成就感的“积分卡”
这年头，积分卡到处都是，超市购物可以积分，打电话能积分，就连吃个干吃面都有花花绿绿的卡片可以积攒着玩。在我们班，也有极具特色的“积分卡”，上课积极发言能获得黄色卡，跑操认真就奖励个紫色的卡，主动找老师问问题能获得蓝色的卡.. …,只要你做得对，就肯定有积分卡可以拿，有这样的鼓励，难怪每个同学都那么积极地去学习呢！每到周五，张老师还会把各个小组的积分卡汇总，算出得分最高的，并发短信给获胜同学的家长，让同学们在学校取得的喜悦可以延续到家里去。每到这时候，这些同学都可高兴了，不仅在班里受到老师的表扬，回了家还有家长的肯定，真的特别有成就感！
“正能量”在每个人心中
我们老师常说；这世界上没有不想学好的学生，即使是那些表面上看起来似乎毫不在意成绩的学生，在心底里都是渴望被肯定的，只是由于基础的差异和后天发展的不平衡，导致他们在学习上遇到的困难比别人要多一些。当学生遇到问题的时候，最苦恼的应该是他本人，我们绝不能对犯错误的学生一味指责，而是要帮助他分析问题，克服困难，唤起他内心向上的欲望，同自己的缺点做斗争。所以老师经常鼓励我们，说我们是最聪明、最懂事的孩子，她相信我们每一个人内里的力量，相信我们都具有无穷的潜力，我想这就是所谓的“赏识教育”吧！
