场景
他很想获得一个兵人的小玩具，于是他就跟我谈判，我希望他以谈判的方式跟我展开讨论， 这是因为我想锻炼他的谈判思维。我不太确定他说的兵人是什么，遇事我在网上搜索了一下，问他到底是哪一种呢，结果淘宝真的很好，他很快就找到自己喜欢的兵人了，他看到说：”妈妈，我好想现在就有呢？” 我说：“他们看起来的确很好玩，可以跟其他的小朋友一起玩，玩一次战争。“他很快就脑补那个场面，他高兴的蹦起来了，说真的我也好想快点给他购买，可是我不想让他得到的那么容易，我就跟他说：”你想通过什么来获得这个兵人呢？" 要知道妈妈的钱也是通过努力得来的，他说：”帮我做家务，或者是帮我打扫客厅“ 我说有没有其他的选项呢？最后他又说：”挑战二个星期的晨读。“我说：“好吧，成交。”
想要达到的结果
最近孩子的学习是松散了很多，其实我也不希望他每天都很紧绷，我怕安排过于多，孩子会失去对学习的兴趣，那是我最不希望的。 因此我还是希望他能学习的时候保持一定的乐趣。
结果
最后：我们一起拿出周计划表，然后整理好贴在墙上了，这有点像立项的感觉， 让自己的目标视觉化，然后晚上在甜点之后，他还是跟我一起坐下来把英文学完了。 并贴了第一个小红旗了。
01
02
他5.5半了，我不期待他能学会多少东西，但是我希望他能有坚持学习的习惯，那是我最期待的。
