今天天下着小雨,气温较低，我根据安排，更听了5节课；其中，语文2节,数学1节，历史1节，美术1节；访谈了2位教师；找了11名同学座谈,其中五年级6名,七年级5名。下面将情况记叙如下。
听课。总体来说，老师们都能根据集团的要求来备课和实施教学，尽管老师们的教态、教风各异，但同学们的学习积极性很高，表现出极强的求知欲。
尤其值得一提的是，王姝丹老师的语文课，王老师上课语言干净利落，声音清晰明亮，表意直白精确，指挥明确恰当。尊重文本，且对文本分析精当，挖掘透彻。课堂即重视语文基础知识的学习和训练，从音、字词、句，到诗歌的意境、作者的思想感情、诗歌的艺术手法，不放过任何一个知识要点。更主要的，课堂灵活的运用了多种教学方法，始终把同学吸引到自己身上，学生在轻松愉快的课堂气氛中，不知不觉的掌握了很多知识，生发了多种能力。课堂整个设计也非常严密，就像剥大蒜一样，首先一层一层的脱皮，最后散落的是一颗颗的大蒜瓣。这节课完全可以当作很好的样板课。
还有刘晋芳老师的数学课，这节课其实就是讲轴对称这一个问题，老师课堂设计科学，用一个个的问题（许多还是生活中的应用问题），由浅入深，逐步把学生拖向深水区，且学生还不感到这是深水区。引导的手法也多种多样，有老师点拨，有同学独立思考，有同学间商讨所得，有“小老师”示范。整节课引人入胜，学生思维之弦始终绷得很紧，但不感到累和乏。我认为是一堂很典型的样板课。
访谈。印象深刻的是采购员尹宁，他本是工科名校毕业，但很安心干采购这个工作，而且对整个后勤工作都有思考。他思路明晰，口才也很好，年纪非常轻，但似乎阅历很丰富，很多问题看的很透彻，难能可贵的是，他总是超前思考许多问题，既安于现有的工作，又有很强的责任心、上进心。
