在开学这一个星期，上什么课不重要，最重要的是抓纪律。昨天和今天，我班的孩子由于新来学校，对学校又开始出现了热情与喜欢。这两天，他们的状态非常好。朗读大声，上课积极，这样的课堂上得非常爽。
我们班这个学期来了三个新同学，两个女生，一个男生，听说这个男生比较调皮，但接触下来，还是可以的，能教的。我就喜欢这样的孩子。对于不会讲话的我，很适合不太调皮的班级，因为向第一年，那些学生太会i说，而我的应对能力也比较弱，导致我以失败告终。因此对于二1班，我不能重蹈覆辙。所以我打算明天第一节课，讲纪律。坐端正，做不好的继续坐。接着背口诀，抓读书的声音。最后就是发学具盒，让他们在学具盒写名字。并且说要求：1.学具盒，由组长保管。等我说发学具盒，组长才分发学具盒。说收，则请同学们在十秒内把学具收好。2.活动中，若用学具盒做不与课堂有关的内容，则没收学具盒。最后，选临时组长与课代表，特别是课代表要换一个。还有时间的话，就讲一下课本内容，做几道计算题。
今天除了班里的内容让我收获满满外，我还终于弄懂什么是案例了。这虽然只是劳动开会，一个不小心留下来的结果。真的是一个不小心，因为原本只是想让教导处发一下模板，但一个不小心就被人以为是请教，然后就阴差阳错了了解了项目式学习是什么内容，也阴差阳错地明白了什么是案例。但收获满满的同时，我非常喜欢这种感受，希望以后继续加油，做更多“阴差阳错”的事情，我喜欢这份职业，喜欢这个机遇！
最后，我傻了眼，因为原来我明天没有二1班的数学课，但没关系，咱们就用科学课来讲规则，也是个不错的选择，反正科学课与数学课都是有材料的。
