关键词:分离焦虑
在大三的上半个学期，我开始了我的实习生活，进去了一说所幼儿园，一切对自己来说都是新鲜的，我被分配在了小班，而过了两周，有一个叫甜甜的小朋友来了，她刚来的时候，因为我是刚去的实习老师，还没有具体的工作分配，便单独陪着甜甜小朋友，陪着她适应幼儿园，第一天上午带着她熟悉环境，她还玩的挺开心的，后来逐步带她进到教室和小朋友接触，第二天她妈妈送她的时候她抱着妈妈的腿不放手，我抱住她让她妈妈走了之后，和她玩了一会就把她放下了，她就跑到幼儿园的门口去找妈妈，在这半年里，大部分她妈妈来送她的时候她都会需要老师把她抱过来让她妈妈走了安抚一会才可以，并且在幼儿园里，她不吃饭，不喝水，只有碰到自己喜欢的的水果会吃一点，不主动上厕所，经常会尿裤子。
她的这些行为表现便是她分离焦虑的表现，而我们可以做什么呢？作为一名幼儿教师，我们应该充分的体现我们的专业素养，运用所学的知识，学以致用，帮助幼儿解决分离焦虑的问题，1.我们要给予幼儿足够的安全感，让她信任我们。2.及时与家长沟通，共同解决问题。
家长应该怎样配合老师呢？我认为，家长应该做到以下几点:1帮助幼儿作好入园准备。
2:积极配合，孩子入园后，如果哭闹严重，前几天家长可以多陪孩子一会儿，当他在游戏中玩得高兴时再离去。另外，家长可根据幼儿园的作息制度来安排孩子的生活，使孩子的生物钟能和幼儿园的作息时间吻合，培养孩子基本的生活自理能力，如自己吃饭、自己上厕所等，以便更好地适应集体生活。以便孩子更容易地适应幼儿园的生活。
3:以积极的言行影响幼儿
4:按时接，送孩子入园
