党的百年历史，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。百年党史，每一个事件、每一项成就、每一次巨变，都深深烙印着中国共产党人的精神血脉、红色基因、意志品质和智慧力量。学党史、懂党史，得从党的每一个重要节点、重大事件、关键工程中，领悟中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，从而增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
伟大蓝图鼓舞人心，浩荡征程再启新局。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，我们要踔厉奋发、勇毅前行，要以强烈的政治责任感和使命感认真学习宣传贯彻党的会议精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，牢记嘱托、感恩奋进，始终保持坚定的理想信念，在风险面前积极应对，把人民至上、生命至上写在旗帜上，为党添光增彩，为民谋福争利，切实弘扬伟大建党精神，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行。
作为教育工作者的党员既是学习教育的重点，又是学习教育的组织者和领导者，学得怎么样、做得怎么样，不仅关系到自身能否通过学习教育丰富头脑、陶冶情操、提高修养、增强本领，而且关系到本地区、本部门学习教育的质量成效，必须带头学在前、用在前、干在前，以自身模范行动推动县、本校党史学习教育走深走实、落地见效。中国共产党百年历史犹如一座巨大的精神宝库，是每一名共产党员最好的“教科书”和“营养剂”。自党史学习教育开展以来，广大党员干部主动投入到党史学习的“大熔炉”中去，铸魂固本永葆思想之新，迎难而上增强担当之勇，起而行之展现奋进之姿，以实际行动开展“我为群众办实事”实践活动，为确保学习教育走深走实，在作表率上下功夫。
坚持把党史学习教育同解决实际问题结合起来，带头啃硬骨头，紧盯群众诉求集中、社会广泛关注的急事难事聚力攻坚，推出一批为民、惠民、便民的实招硬招，实施一批直接造福于民的项目工程，化解一批历史遗留问题。带头深入基层开展调研，在强化“四个不摘”责任，优化防贫返贫措施，巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接上建立新机制；在服务城市建设项目、加快拆迁安置，提升群众生活生产质量上取得新进展；在加快产业结构调整，拓展发展空间，推动经济社会高质量发展上迈出新步伐。
