终于正式进入假期了。
终于可以好好梳理一下这个学期的工作了。
回眸昨日，刚刚开始网课时的我的忐忑，慌乱，兴奋，激动与新奇还历历在目，现在的我，却早已是气定神闲，镇定自若，颇有一番主播的风范了。在这个过程中，不只是学生在进步，老师也同样在进步！这件事告诉我，学无止境的确是一句至理名言。
在网络授课过程中，讲授新课，分析问题，总结归纳等等都可以顺利完成，但是课改，却变得有些难以实现了。
共读一本书，本来是我们最享受的一件事情。可是在这个学期，却变得无比艰难。
如果孩子们的未来是蓝天，那么阅读就相当于为他们插上了飞翔的翅膀。
我始终认为，小学阶段的孩子，一定要用尽全力去阅读，我最喜欢的一句话是，读万卷书，行万里路。我觉得那样的人生是快意的，潇洒的，有内涵的。
阅读的诸多好处，我不想在这里赘述，我只想说，作为一名小学阶段的语文老师，我们有责任去激发孩子们对阅读的热爱，我们应该不遗余力的去做这件事情。
我认为我的孩子们还是很喜爱阅读的，以前我也总是很喜欢在课堂上给他们讲一些课外知识，去激发他们阅读的兴趣。
记得上个学期，我们共读《红楼梦》，在阅读之前，我就给他们讲神瑛侍者和绛珠草的渊源，讲元春迎春探春惜春其实内涵为“原应叹息”，甄士隐为真事隐，甄英莲其实是真应怜，他们听的津津有味儿，对《红楼梦》这部名著充满了浓厚的兴趣。而且因为我平时喜欢读一些关于红学的著作，在和他们一起分析故事情节和人物特征的时候，会加上许多自己对人物的评价，去引导他们对这些人物的深刻理解，每当他们脸上露出恍然大悟原来是这样的神情时，我会很有成就感。
每次上晚自习的时候，我们师生就会一起观看《红楼梦》的电视剧，边看剧，边对应书里的情节，别看他们年纪小，但是通过他们的反应，忽而惊叹，忽而恍然大悟，我真的觉得他们读懂了《红楼梦》。
我们会在课上热烈的讨论，虽然有时他们的见解很幼稚，很浅薄。但我也真的能为引导他们去试图理解这部名著而感到无比的自豪与开心。
可是在网课期间，我很难用我的热情去激发他们的兴趣，也不可能营造出那种气氛，也根本实现不了大家的畅所欲言，我们的心仿佛离的很远，我无法把握我的同学们，我很悲伤，可我无可奈何。
阅读真的是一件很享受的事情，如果一个老师能把孩子们带入到那种阅读的氛围中，那种愉悦感与自豪感是其他事情无法比拟的。这个学期的缺憾已经无法弥补。但我相信，这种状况一定会得到改变。如果时光倒流，我希望我能找到一种更好的方法。实现和孩子们一起阅读。
我相信，只要我们心向蓝天，我们就能勇敢的飞翔，我们满怀希望，就会所向披靡！
不要忘记飞翔的姿势！我是小学语文老师！
