棉花糖实验

斯坦福大学心理学家曾经做了一个考验儿童耐心和意志力的棉花糖实验，十几年后，研究者发现那些通过实验的孩子成年后更加成功。多年来，心理学家一直认为智力是预测人生成败的最重要因素。但米切尔认为智力其实受制于自我控制力，“我们无法控制这个世界，但我们可以控制自己如何去看待这个世界。”

实验揭示了自控与延迟满足对一个人的人生成功与幸福的意义。相信大部分人都知道这个有名的实验，这个实验就对应着财商教育里最重要的一个概念：延后享受。

概念：延后享受

就是让延后满足自己的欲望，以便追求未来更大的回报。

犹太人财商教育最重要的一点，是培养孩子“延后享受”的理念。延后享受是犹太人教育的核心，也是犹太人成功的最大秘密。一个生动的延后享受的例子是，犹太人这样教育自己的孩子：“如果你喜欢玩，就需要去赚取你的自由时间，这需要良好的教育和学业成绩。然后你可以找到很好的工作，赚到很多钱，等赚到钱以后，你可以玩更长的时间，玩更昂贵的玩具。如果你搞错了顺序，整个系统就不会正常工作，你就只能玩很短的时间，最后的结果是你拥有一些最终会坏掉的便宜玩具，然后你一辈子就得更努力地工作，没有玩具，没有快乐。”

中国家庭的孩子多被父母所溺爱，养成了乱花钱，不懂得计划，不知道节制。

如何去帮助孩子提高自我约束力获得延后享受呢？不妨从以下四个方面入手。

1．让孩子学会自我控制
在幼年时，孩子几乎没有自我控制的能力，难以调控自己的欲望和情感。4岁以后，才渐渐发展起自我约束的能力。这时，父母就应该立刻给孩子制定各种行为准则，并告知违背规则的后果，以培养孩子的自我控制意识。
比如，孩子吃糖没有节制，父母没有必要把所有的糖都藏起来，不如换一个方法：跟孩子商量每天吃多少，告诉孩子多吃的坏处，然后按规矩来办。刚开始，孩子可能会犯规，父母不要责骂，要保持耐心、给予鼓励，时间一长，孩子就会学会自我控制了。

2．给孩子灌输正确的价值观
自我约束能力必须具备一个条件：价值的内化。也就是说，让孩子从内心认同社会规范和道德准则，并以此来进行自我约束。在日常生活中，父母要有意识地跟孩子多谈各种规则，比如，游戏规则、交通规则等。父母必须让孩子认可这些不可触犯的准则，让孩子自觉遵纪守法。在此基础上，再和孩子一起谈论人生、谈论理想、谈论国家，从而培养孩子的爱国心和道德心。

3．延迟满足要求
孩子一旦有所求，很多父母总是在第一时间满足其愿望，这样自然会令孩子的欲望膨胀，反而更不懂得自我约束。所以，父母要避免有求必应的做法。比如，孩子在商场里看见一个漂亮的布娃娃或汽车玩具，非常喜欢，向父母提出购买要求。这时，父母不要立刻答应，不妨先向孩子提出条件和要求：如果明天你能按时起床，我就把这个娃娃作为奖励送给你。
这种做法，不仅可以让孩子懂得“只有付出才会有收获”的道理，还令孩子学会了自我约束。

4．让孩子掌握自我约束的技能
有些孩子明明懂得自律的重要性，可还是无法很好地自我控制，并且常常事后后悔不已。这是为什么呢？发生这种现象很重要的一个原因便是：孩子虽然懂得了道理，但是欠缺操作技能。所以，当父母发现孩子无法自控时，不要简单地“就事论事”，批评孩子不懂事，而是先观察一下，看看孩子是否缺少自我约束的技巧和方法，并设法让孩子获得相应的技能。

总之，孩子的很多能力都是在实践、体验中学习和获得的，父母不要过于干涉孩子的探索，不要过分剥夺孩子的选择权，让孩子“自己的事自己负责、解决”。这是培养孩子自我约束力获得延后享受的重要途径。记住，只有让孩子学会私下约束自己，才能为她的成长插上翅膀。

父母应培养孩子延后享受的意识。让孩子摆脱物质的诱惑，从而进入精神的领域。

财商教育归根到底是在培养一种思维方式，它并非如很多人想的那样可以一劳永逸，而需要在生活中一点一滴的用心引导，让孩子拥有良好财商和幸福人生是我们共同的期待。