早上6点半起床的时候。我看到儿子房间里有微弱的灯光，我就感觉不妙，他肯定在背着我偷偷干些什么。我极速地推开门，就发现他趴在床上，迅速的把一样发光的东西藏到被子底下。我毫不客气的冲过去，掀开他的被子，找到了iPad。这让我极其的愤怒，因为iPad是有密码的，他怎么能经过一晚上后，还能把iPad打开，然后一大早躲在被窝里面偷偷的看。更让我气愤的是，他看的内容竟然是在网上看虎牙直播，看人家在玩直播游戏。当时的我极度的失控。我问他，是怎么打开iPad的？他开始不肯说，我严厉的说：“这后果非常的严重，1、这是严重的失信，破坏规则的问题。2、你这个年纪根本就不能分辨网上直播的东西能不能看、是好是坏！”这样他才回答，他说：“昨天晚上没有让iPad锁屏，所以能够打开。而且虎牙直播也不是什么乱七八糟的东西，我可以分辨了好坏。”
面对这种猫捉老鼠的游戏，我又深感无力。我就问他爸爸，“你怎么看这件事情？如果你现在不管的话，他就认为你是许可的。”他爸爸沉默了半天，说了一句“把一条鱼放在猫的身边，你怎么能让猫不偷吃？”
匆匆把儿子赶去学校后。我陷入了沉思，想到了林老师昨天分享的育儿三重境界的问题。然后回归到这个问题上，我刚处理问题，是处在第一层面。针对看到了他偷偷看游戏的这种现象，作出了批评、教育，这明显是没有效果。
那上升到第二层面，看情绪，又该如何来解读呢？
1.我把所有的游戏删掉啦，电子产品都上锁了，内心肯定是不乐意的，越禁止就越想玩。
2.他的同学、好哥们，每天做完作业都能玩会儿游戏，可他却不行，他会觉被压制。
3.父母都能躺在被窝里看手机，而且他却不能，他觉得不公平。
以上的情绪都促使他背着你偷偷的干！
若再上升到第三个层面，我又能看到什么？
对自己目标方向的茫然。
不知道自己该往何处去。
不知道做什么才是对自己有意义的。
透过这三重层面，我该如何做？
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
