国储·GOONAS——助力中小学生教育减负
中小学生教育负担重的问题和减负的要求由来已久，从1951年到2017年国家围绕中小学学生的减负出台过几十份文件。早在1955年，教育部就下发过《关于减轻中小学校学生过重负担的指示》；1990年的《学校卫生工作条例》，还规定小学生在校学习时间不超过6小时。近年来，国家也多次出台“减负令”，其规格之高，措施之细，让人印象深刻。
今年两会，“减负”被正式写入政府工作报告。这标志着，中小学生课外负担重问题将成为政府下大力气解决的重点问题。
造成中小学生教育负担重的原因很多，政府出台了很多政策，做出了很多尝试，依然缺乏有效的解决方式。
从技术角度来看，中小学生教育的技术水平是影响中小学生教育成效的关键因素。长期以来中小学生教育的技术手段都是纸质教科书和粉笔加黑板，在教育成效上存在很大的不足。随着信息时代的来临和互联网的快速发展，人工智能和软件技术在社会领域的应用日益广泛，在中小学教育领域的应用能有效提升教育成效。
人工智能和软件技术在中小学教育领域的应用最直接的体现就是减轻中小学生的“包袱”。
从最开始的书包，到现在的拉杆箱，中小学生的“包袱”是越来越重，试想一下，如果再这样发展下去，恐怕拉杆箱都装不下中小学生的“包袱”了，难道要他们开着小车装“包袱”去上学吗？这样是明显不合理的，也不可能。
要解决这个基本的“包袱”问题，可以借助人工智能和软件技术，比如说最普遍的智能手机。但是智能手机在中小学生教育的资料存储方面存在严重不足，内存大小和分类管理都是关键问题。想要有效解决这个问题，就要借助更高层次的技术手段。
区块链技术现在已经在部分领域有了初步应用，效果显著，如果能把区块链技术应用到中小学教育领域，会对中小学教育减负起到明显成效。
国储·GOONAS是基于区块链技术的专利产品，运用去中心化存储技术实现用户资料云管理，能有效解决中小学生教育减负问题。
下面介绍国储·GOONAS应用于中小学生教育减负问题的解决方案：
一、中小学生学习资料的云存储
国储·GOONAS通过连接电源、网线、U盘或移动硬盘，搭建成为一个云存储空间，通过移动端（手机和电脑等）“国储”APP即可进行远程操作。可以存照片、存音乐、存视频、存文档资料等，也可以自定义分类文件夹，能为中小学生提供便捷的学习资料存储和使用。
二、随时随地的视听学习体验
利用国储·GOONAS云存储空间，可以在手机和电脑上随时随地观看里面的图片、电子书、视频和音频等形式的学习资料，打破传统单一的书本和黑板教育模式，给中小学生提供随时随地的视听学习体验，能有效激发中小学生的学习兴趣，提升学校效率。
三、多样化的共享学习资料
通过国储·GOONAS云存储空间，通过远程发送和共享，可以为中小学生提供最新、最全和最权威的共享学习资料，解决家长在中小学生学习资料方面的选择困惑，为中小学生提供多样化的共享学习资料，全面提升中小学生的教育成效，为中小学教育减负。
