第四章 做分析阅读，即使是同一本书，阅读速度也应该视难度情况调整。避免浪费时间
五章 对一本书，提出 4个问题
1.这本书谈些什么
2.说了什么，怎么说的
3.有道理吗？全部有道理还是部分？
4.和我有什么关系？对我有啥意义
第六章 理论性和实用性书籍区分
技巧1(适用于科学或者哲学):一本理论的书所强调内容超出日常、例行、正常生活的经验a，那就是科学的书。否则就是哲学的书。
第八章 注意知识领域的专门用语(technical vocabulary)
第十一章 在讨论一件事时，双方都要对文字上的应用没有意见之后(先理解对方的意思)，才能谈到同意或不同意的观点。
A智慧礼节的一般规则
1.除非完成大纲架构、也能诠释整本书，否则不要轻易批评。
2.不要争强好胜，非辨到底不可
3.在说出评论前，要能证明自己区别得出真正的知识与个人观点不同
B“我了解，但我不同意”批评观点特别标准
1.知识不足(uniformef)
2.知识有错误(misinformed)
3.不合逻辑_推论无法令人信服
4.分析不够完整
第十二章 辅助阅读
如何运用导读摘要
必须完全读完全书，才看这类诠释或导读手册。(导读可能会让你对一本书曲解，但有时能帮你判断这本书是否值得阅读)
如何使用百科全书
描述事实的。但注意事实是说法，反映“真实”，约定俗成。(注意:真实有可能改变，比如原始人的法术仪式与科学家对微观粒子的理解)
第十五章
故事书，一口气读完(或时间压缩在一定长度内)。
不期望了解每一件发生的事，但回顾过去，便能了解为什么。且在阅读小说时，全部看完后在回顾一下，就会了解事件的关联与活动的前后顺序。
读抒情诗
1.一口气读完(无论懂不懂)
2.重读一遍——大声读出来
3.关键字。一些中有冲突。比如莎士比亚的十四行诗谈的是“贪婪的时间”
第十六章 历史书
在读历史书时，基本认知就是知道作者在运作的哪条路。无论如何，要认为每种历史的写作都必定从某个观点出发。为追求真想，我们必须从更多不同角度观察。
要点:
1.对感兴趣的事件或时期，尽可能阅读一种以上历史书
2.阅读历史，不只要关心过去某时间地点真正发生什么事，还要读懂在任何时空中，尤其现在人们为什么这样做的原因。
第二十章主题阅读
检验作品，找出相关章节，设定共识(关键词)设定出一整套问题，就不同答案界定并安排议题。
