想象力和图画书
可以说图画书是孩子认知这个世界的一个很好的渠道。
色彩鲜明，主题突出的图画书，在阅读的时候总是很容易就打开了我们想象中的翅膀。小鸟在树上叽叽喳喳的叫着，原来是春天来了，万物复苏，真是播种的好季节呢。爷爷在地里撒下了胡萝卜的种子，按时浇水施肥，拔草，在爷爷的精心呵护下，小苗顶破了土地伸出了脑袋，哇，阳光明媚，微风习习，在大自然的怀抱中，小苗茁壮的成长着。一天又过了一天，春去秋来，转眼就到了收获的季节。大萝卜成熟了，爷爷带着小孙子来拔萝卜了。爷爷用力的拔呀拔呀，拔不下来，小狗狗也来帮忙，小妹妹也来了，奶奶来了，小兔子也来啦，大家一起齐心协力，一，二，三，大萝卜终于拔下来啦。伙伴们围着大萝卜跳起了舞。taku听完故事后说：麻麻，太好了太好了，爷爷把萝卜拔下来啦，嗯，大象，猴子，乌龟也去拔萝卜了吗？哦，我最喜欢吃胡萝卜了！我要吃胡萝卜！
孩子天马行空的联想着实吓了我一跳。再给孩子亲子孕阅读之前，听很多朋友说我们家孩子三岁的时候已经识了许多字了，在要不要让孩子看图学字的问题上，我是迷茫了一段时间。
当我发现我把注意力转移到孩子识字这件事上，而非故事本身时，我会有些焦虑，为了让孩子多识字，常常讲着故事就跑题了。而抱着这种让孩子识字的想法，总会从故事中脱离出来，失去了读故事本身的意义。
同时我也发现母亲紧张焦虑的情绪也会影响到孩子。
所以还是回归到图画书的本质上来吧，关注故事本身，从故事中感受到阅读的快乐！
