第二十節 山重水復
從家裡出發去學校之前，我有一絲顧慮「會不會讓我失望到底？會不會今天發現這門課根本就不是我想要的？會不會這位教授僅僅只是我的一時衝動造成的盲目選擇？會不會.....」
這時，想想過去我那麼多次「保全自己」式的謀求安穩，保守政策，並且讓自己有路可退，這樣又給我帶來了什麼呢？仍然是一無所有。
那好吧，我深吸一口氣，踏出了家門。
可以說是從未想過自己真的會成為這裡的學生，儘管自己之前有閃念過，但始終覺得自己彷彿在做夢一般。這裡離我的生活其實挺遠的，因為選擇了它，在我有限的認知裡來說，就代表了選擇了一種新的人生模式與道路。但我真的沒有一絲一毫做好決定要做一名諮商師或者療癒師。
「管它呢。」
內心又有一個聲音這樣講。
我已經受夠了之前那樣的圈子了。
永遠是一樣的不再吸引我的話題和豬圈人生的討論。
我也想要認識新的圈子了。
也許，我不該再堅持自己一直所要堅持的。也許，我應該逆其道而行之。
過去發生的經歷，或多或少造就了我現在的「恐懼投射」，但我不可以怪罪任何人。只有自己最清楚，同頻吸引同頻。若不是我曾經的浮躁，好高騖遠，急功近利，又怎麼會吸引來那些讓我不愉快的經歷呢。
來到校園的時候已經快要響鈴，我掏出筆記本和文具，眼鏡盒子，坐在最前排，以一個求道者的姿態看著老師。
他卻說「收起你們的筆記本還有書，手冊」。
於是我們都照做了，不知道老師葫蘆裡賣的什麼藥。
他笑著對我們介紹他自己「昴宿星人，來自天琴座。投生地球來協助第五次元的能量網格的療癒與光工的培育。」
這麼說，我也算是光工囉？
還沒來得及繼續想，教授問：你們當中有來自於我同一個星系並且知道自己的靈魂使命的麼？
這時候大家面面相覷，沒有人舉手。
「很好，那麼，這個問題會貫穿我們整個學期的學習。答案不在我的解答中，也不在外面的解讀師嘴中，在你們每個人心中，哪怕，你們認為自己對此絲毫沒有察覺和感覺。」
老師說的這些話，對我而言，仿若天書。
天琴座？那是什麼。對於想像力最多到銀河系的我。絲毫沒辦法視覺化老師的家鄉。
就更別提我自己了。我是誰、我從哪裡來、要去往哪裡。這樣的問題不是沒有思考過，而是用腦袋去苦苦挖掘一萬年都不曾有那麼一絲靈犀之光告訴我我究竟是誰。
這時教授在白板上畫了一個星系。
他說「想像你們圍繞而坐於這座星系的這顆星球之上，就稱之為穀神星好了。你們每個人身上都有一顆水晶幫助你們調頻，也有相應的指導靈天使團隊伴隨著你們。」
好了，對於「想像」的課題，真的是很簡單。我瞬間想像出我以及我身邊的一系列存有了。
「這時候，請在她們之中找到你最熟悉的身影或者能量團，看著他。詢問他的名字」
我照做了。內心是有害怕「萬一想像力在關鍵答案出來前卡殼了怎麼辦？」
但我抱著「反正周圍同學也都是小白，我又為何不敢做練習」的心態去慢慢試著接近那個能量球。
淡藍色的球體。中央是耀眼的白光。
還沒有等我問出來。
內心一個清晰的聲音告訴我：
「大天使麥可」。
這時，我突然有些哽咽。
因為我不是一次感受到它的存在於陪伴了。
但我卻從未試圖要去了解它到底是一個怎樣的存有。
這時聽見老師用輕柔的聲音說：「看著這枚能量光體，告訴它你看到他的感覺，並向他表達你對於地球生活的困惑，你們可以試著交流。」
這時候我腦洞大開，問了一個之前從未想過的問題「親愛的麥可，您好，我是來自地球的Lynn，我想知道，為什麼我在現實生活中幾乎不能感受到你們的存在呢？」
這時候我有一些掌心冒汗。
會不會我在自欺欺人。
別人會不會以為我瘋了？
這顆能量球也許不是麥可？
也許我在編故事？
一陣沈寂之後，我深呼吸了三次。
慢慢的，那枚能量球來到我身邊，變得巨大，閃耀著白色藍色的光芒，我幾乎是仰頭望著他。
這時，我有一點著急了。
怎麼辦。我還沒有任何感覺，也聽不到他跟我講話。
準備睜眼向教授求助時，內心又產生了一個聲音：
「無獨有偶，這個問題並非在地球上有人問過，在其他次元的星球上，也會有類人類問這樣的問題。」
儘管自己非常想知道什麼是類人類，但我還是不忍打斷麥可的回答。
「我們的存在，並不想要對人類造成一些「干擾」，所謂的干擾，意思是我們儘可能尊重人類意志，不願意去改變你們的初心和一些願景，哪怕在你們看來，需要來自更高存有的支持與幫助才能過好這一生，事實上，你們本身就足以這樣有力而強大，我們不願意取代你們內在的光芒。」
「我們會在你們真心希望的時候，以你們能接受的方式給予一絲慰藉與幫助，但我們絕不會插手你們自己的成長之路。我們信任你們的生命之流已經豐沛足以讓你們活出自己靈魂目標。」
「謝謝你大天使麥可，我第一次與你對話，這使我感到非常新奇與意外。期待以後我們的再次會面」
我睜開雙眼，看著教授正微笑著注視著我們。
我想，我沒有來錯。
這裡點燃了我的一簇靈魂之火。
在學習記錄本上，我耐心的紀錄了今天與麥可的對話內容。並上傳到了課程心得之中。
教授給我的評語是：
「質疑自己本來就有的能力，這樣的行為本身才是自己應當去質疑的。你今天的表現很好，作為老師，我希望你們能夠儘可能不要有流程和框架去溝通，而是，自然而然的發生，就如同呼吸一樣。」
第一天的學習生活告一段落，我不再需要任何「高維通話信紙」了。
我，本身就是信紙。
「待續...」
高我傳導 長篇小說「地球旅程」連載中
