吃过早饭，女儿走进厨房，趴在正在厨房忙碌的我的肩头：“我来打扰你了！”
“你这么做好像有点不道德”我笑着说。
“看你，没我姥姥会说话！”
“你姥姥咋说的。”
“同样的情况，我姥姥说这咋能叫打扰，这叫增进彼此的感情！”女儿给我陈述她姥姥早上给她说过的话。
“你姥姥给你说的是真心话！”我感叹老母亲的说话艺术就是高。
“老妈，我们又排座位了，我们现在这个组挺好的。我现在的座位也不错，老师一眼就能看我的作业是否完成了，因为我坐在第一排。尤其是数学老师，她只看第一排的，没完成的就得站着，作业多得写不完，她还让我们预习（此时我已经大致了解闺女大致是被罚站的那个人，但我没说话，只是听她接着说）。坐在我后面的某某与某某，他俩可知道学，还有我左边的XX，右边的XX，超级知道学。还有某某，不仅知道学，说话还可幽默。”
“你们组都这么爱学习啊！”
“我必须向你坦白，我是最不知道学的那个！”女儿对我说。
“你不知道学习的具体表现是什么？”我笑着问她。
“作业写不完，上课睡觉，与同桌说话。”她一项一项列举。
“你们作业多，又不是你一个人写不完；上课睡觉是太累了，偶尔瞌睡很正常；与同学说话是联络感情，渲泄情绪，心情好学习才更有效。”我一项项替她分析。
我俩正聊得起劲时，接到闺女同班同学也是好朋友的妈妈的电话，请我家闺女给她家孩子带水杯，闺女给我说班里有四名学生主动申请了周日上午8点到校学习，其中一个就是她的好朋友——好朋友告诉她要拼了命的学，然后她对好朋友表示支持，还给我说她另外一个在文科班的好朋友是班里第一名，照片上墙了。她说她的未来要靠这两个好朋友。我立刻告诉她现实：“靠山山会倒，靠水水会跑，亲兄弟还会反目成仇，夫妻还能背叛，靠自己是最靠谱的事！关系再好，不要把自己的命运寄托在别人身上，要不别人会觉得累！”当然，我应该恭喜她有两个如此努力的好朋友。
然后我们又聊了她所认为的“学神”，而我则称他们是学霸中的战斗机的日常学习状态——我俩的共识：别人可能看起来他们学得累，如果当事者沉浸其中，可能对当事人来说是一种享受。我们又聊了北大的韦东奕……
接着我俩又比了一下平板支撑，约定下次我们见面时我要在现在的基础上提高5秒，然后写在便利贴上，粘到了她的书架侧面。
聊过天，女儿洗澡，我焖上大米，去超市买了鱼、烤鸡、稻香肉，到家炒了西红柿鸡蛋与上海青，吃过午饭，我定好闹钟，女儿开始睡午觉，1：50从家里出发，我一直送她到校门口……
自从她上了高中，几乎每个周日的前半天我们都是这么悠闲地度过这么暖心的时光！
