8岁一年级的女孩，自由绘画的故事：从前，有一个很远的地方，有一个星球，这个星球名字叫～～卡通星球。

有一天，左边住着一个兔王后，右边住着一个猫公主。

有一天兔王后，想出来啥太阳，为什么太阳不给我一个椅子呢？

共同的太阳说，这是上天的指令，不符合就换一个。

兔子说，上天不给这么呢，她怎么那么坏，

慢慢的，卡通星球的疑问越来越多。

她们准备登上天，问问。

上天说：这是规定。不能给，星球就是星球，要听我们的安排。

卡通星球的人，说，我们为什么要听他的呢？我们想要什么，太阳就应该满足我们的愿望。（聪慧型）

后来，上天满足她们的愿望，让兔子和猫自己说了算。

图片发自简书App

8岁的一年级的女孩画的，喜欢自己随意画，不喜欢设定画什么，自己说了算，画的过程，全情投入，看到了‘聪慧型’在表达，创造。

右脑的创造力和想象力有空间发挥，画的时候专注力的投入，可对于‘规则’和父母老师的要求，没有从内在不理解和接受。（这个部分是需要不断的引导的过程）

这个年龄段也是慢慢‘右脑链接左脑’‘自由链接规则’。

聊天中，孩子自己说。跳舞也喜欢自己随意跳，而不是按照规定的动作去做。

所以也就理解，为什么这类型的孩子，上课会走神，自己进去自己的内在世界，自己进去想象状态，在创造（聪慧型状态），而忘记了真实的当下，我正在上数学课。（现实型的——在当下，）

自由绘画，一种以画的方式，了解自己的思维模式，释放情绪，整合自己的内在世界，开发自己的潜能。