今天是我每天一篇文章的第30篇。
参加了一个活动，是个培训讲座，氛围比较轻松，有人姗姗来迟，并且来了以后听到某个点，不断的打断讲话，发表自己的看法。整个课程为了他的打断内容被打乱。最后匆匆收场。
我就在想一个主题，何为学习的态度。
回想了一些画面，以前带团队，一些小朋友会来询问某些工作上的问题，总会遇到这样一些情况：
一：我在说我的看法时，说到一些点，他总会说：我知道，只是哪哪哪没想到。
二：我在说到看法时，他总会打断说：我的看法是这样，然后哗啦哗啦说自己的观点。
三：我在说看法时，啥反馈没有，讲完就讲完，一声谢谢就走了。
还有，我在说看法时，他会时不时点头认可，说：原来是这样，真厉害，太有用了。然后，说完他会延展一些问题出来，最后感谢感谢再感谢，高兴的走了。
那种情况你会多说一些呢？显然是最后一种，很谦虚，有反馈，会认同和赞美，哪怕心里并不是这样想的，但也要感谢，认同。这样的人求知，你不由自主的会多说一点。无论有没有用，至少多说了一点，就更丰满一点。
所以，为什么说我们学习一定是要空杯心态，只有把自己倒空你才会谦虚，才会心怀感谢，你才会变得被人亲近，才会得到更好的答案。要不然，索性不要去问，来学了又不接受，还总是影响其他人，都是在浪费大家的时间。
本来，就是学习交流按常识来讲，大学生和小学生能沟通么？大学生是不太爱搭理小学生的，因为他们觉得小学生太幼稚，不是一个频道，如果真有小学生去问大学生问题，只能去求啊，起码尊重，谦卑，感恩的态度去谋求填平一点认知鸿沟，然后大学生才有可能说几句给你听。在已经存在认知鸿沟的情况下还傲慢，没礼貌，调皮捣蛋，谁搭理你啊？那些某些方面具备高能量的人面对低能量的人就像是大学生对小学生。如果你去向他们请教，起码的就必须谦卑感恩，这都不一定一定会得到你想收获的。因为很可能他心情还不太好，不想说。
当然了，除非你在其他维度上你自己本身也是大学生，并且你们互相需要。但是当你主动去学别人的东西时，我刚说的才有效。
学无止境，想获得外界更多的能量，首先就是需要谦卑感恩之心。自以为是，只会是自己愚蠢。哪怕是你本身就是大学生，既然来学习了，你空杯心态听听另一个大学生的理解，也是丰满你认知，让你变得更好，真的一点都没价值，就不要浪费自己的时间，觉得自己才厉害，处处表现，那是愚蠢。
