——何丰诺老师用真爱点燃孩子的生命——
特殊家庭特别的“爱”
20年前的某一天，我与老公彼此都经历了第一次失败婚姻的折腾后各自带着一个女儿从相识到相知走到了一起，并冲破了重重的阻力有了一个10岁的儿子，今年就读于天台小学四年级，活泼开朗、阳光帅气的小家伙思维敏捷，表现力强、语言表达能力精准，虽然惹人喜爱但也让人纠结无助，特殊的家庭特殊的关系，一家人对儿子的教育问题一直比较关注，随着儿子年龄的逐渐长大，越来越明显地觉得自己对养育孩子的方面匮乏，2016年3月22日，一次偶然的机会接触到了博瑞智家庭教育，并毅然决然走进家长课堂进行了为人父母的学习.
从2016年3月开始，我走进了博瑞智课堂的学习，一鼓作气连续参加了家长课、高端课、顶一、爱与传承以及研究生的学习成长，我渐渐深刻地领悟到孩子身上所有的问题其实都是父母的问题，父母的学习对孩子成长的重要性，也认识到亲子关系、夫妻关系、师生关系、同学关系等对孩子一生成长的影响，更加坚定了我加强自己学习陪伴孩子一起成长的决心！通过我的学习改变，也带动了老公的学习成长，他也在2016年的5月份走进博瑞智的课堂，连续参加了家长课、高端课的学习，他现在变了很多，除了事业外，把更多地时间都留给我们家人，陪伴孩子的时间也多了。现在我们的家庭越来越幸福了！
缘起亲子游
2016年7月12日，我非常清晰地记得那一天，由上海博瑞智服务中心组织的钱学森博物馆亲子游活动中，儿子一篇现场作文“我的偶像钱学森”得到何丰诺老师的高度赞誉，极具精神力量的表扬和肯定给了儿子百倍的自信！儿子有幸被何老师从一百多名孩子中被挖掘而倍受关注！何老师独特的视角，饱含欣赏和关爱的眼神，坚定而有力量的赞美，儿子深深地爱上这位全身充满力量和智慧的长者并结下了深厚的情感！
西安的追寻之旅
2017大年初二，儿子追随何老师到西安，由于临时情况突变何老师取消了行程，儿子失落之余的那种遗憾的表情永远定格在我的脑海中！追随，是认同！是向往！是需要被认可！那是精神灵魂的追随！此事深深触动着我，我终于明白一个懂教育的父母对一个成长中的孩子来说是多么的重要！激发着我报名参加了董进宇导师的研究生学习，唯有不断地提升自己的教育能力才能更好地引领孩子，清楚地知道静下心来探索、了解生命做孩子的人生导师的重要性，何老师点燃了孩子的生命，见证了生命影响生命产生无比强大的力量！
丽水的追梦之行.
2017年4月8日，意外得知何老师在丽水的亲子活动，凌晨4点小家伙睡眼朦胧爬起来直奔丽水，我们夫妻俩再次惊叹一个被尊重、被欣赏、被赞美的生命一定会产生强大的自我完善的内驱力.在丽水的现场作文，儿子参观了博物馆后对恐龙尾巴惟妙惟肖的描述，以及细致入微的刻画，语言精准表达到位，再一次在百余号人前得到何老师极高的评价，坚定而有力的肯定潜入孩子的内心，4月11日他的原创作文奇迹般地在明日之星网络文学社上发表，难能可贵的稿费激发了他的写作热情！自此何老师电话、微信不定期地指导着孩子和我的成长，无数次的隔空情感连接孩子与何老师结下不解之缘！
百般期待的深访之约
初秋的九月，院子前后到处铺满着满地金黄色的树叶，在这丰收的季节里终于迎来了翘首以待的何老师深度家访。9月17日是约定见面的日期，小家伙不下十几次追问老师的行程并执意一定要见到老师了再睡，直到晚上十点才见到疲惫不堪但依然满脸笑容非常亲切的何老师，丝毫没有刚刚出院病人的模样，只见他急步下车深情抚摸孩子的头，一个无比深情的大拥抱，爱护有加的牵手举手投足间流露出全都是满满的爱！此刻的我感动得想哭！没有血缘关系的爱能够如此真诚而无私地给予的只有博瑞智人，只有何老师这样大爱无疆的博瑞智人才能做到！生命是可贵的，此时他为了中国千千万万的家庭幸福却早已忘记自己是一个非常危急的病人！这种伟大的奉献精神让人不得不被眼前这位年近60的长者的举动所折服！儿子主动跟送行的叔叔挥手告别，何老师即时表扬他是一个懂礼貌有绅士风度的男子汉，上车送何老师去酒店的路上，儿子非常自信地主动提出要背诵《雅鲁藏布大峡谷》，车内短短几分钟，儿子又即兴激情澎湃地朗诵了《念奴娇·赤壁》以及《卖炭翁》，抑扬顿挫情感特别丰富的朗诵，展现出了坚定的自信.考虑到老师连日旅途的奔波及尚未恢复的身体，不忍心过多打扰他的休息！
第二天一大早，我们如约而至，何老师精神抖擞，笑容亲切地等候在酒店门口，滔滔不绝地讲述着天台深厚的文化底蕴，有儒家的、道家的以及济公文化.....处处彰显着一位智者阅读数量之多，对文学探究的深度和广度令人赞叹，崇敬之余更多的是敬仰！天台宾馆是大伯六年前从其他股东手里并购的，因地理位置得天独厚的自然优势，以及在周边享誉世界的国清寺和赤城山的衬托下，天台宾馆无形中成了对外经济、文化、宗教交流的一个窗口，因此天台宾馆是天台的，也是浙江的，更是中国的。
早餐后的沙龙课堂，在何老师别有用心的部署下顺利地在大伯的茶室进行着.......何老师首先拿出四个小盒子，四个盒子代表着四个国家中国、美国、英国、俄国，特定的国度特定的生长环境，用四个小盒子形象直观地让我们非常清晰地认识到现在祖国的强盛，我们做父母的应该把自己的格局放大，孩子的培养应该面向国际化，紧接着何老师翻转着盒子的另一面，展现出家庭空间、课上空间、校园空间、社会空间。1.家庭空间是一个孩子成长过程中尤为重要的，假如在家庭中家长不起作用，孩子一定必死无疑，作为家长无论最忙最累，一定要留足时间保证跟孩子每天进行心灵沟通.它是一个小生命从0-6岁这个最重要阶段的精神营养供给者；2.课上空间，孩子6岁以后从幼儿园走入学校，上午的四节课四个老师就有四种文化，所产生的就有四种温度，对孩子的影响非常大；3.校园空间，课后孩子在同学中是核心人物、随从人物、还是边缘人物决定了校园空间对他的影响；4.社会空间，是指孩子走出校园接触到的社会环境对他的影响；接着何老师又从关系、习惯、特长、体验四个纬度阐述，关系是指夫妻关系、师生关系、同学关系，和谐的、恩爱的、彼此包容的夫妻关系一定会养育出亲子关系特别融洽亲密的孩子，亲子关系没有问题的孩子，品行端正师生关系良好，同时同学关系一定不会有问题；这四者紧密联系相互影响，但夫妻关系是特别重要的根基；习惯包括了生活习惯、学习习惯、交往习惯，习惯好了特长就自然养成.多引导孩子参加社会活动，让孩子在体验中成长.鼓励孩子多参加当众演说，一个人从小有舞台意识，长大后就有领袖的意识.为孩子营造小团体，以文化为核心源源不断供给精神营养，自然而然地培养他的特长.最后还谈到了现在中国的强大，未来的世界一定看中国的，天台文化是世界的，是所有东方文化的根基，天台的文化是和合文化，是高品位的，我们有义务把它发扬光大提升品位，把天台文化的体验人群从原来的老人、中青年、儿童扩散到亲子共享.何老师的“灵山圣水有圣人”给杨氏家族极高的评价，最后给大伯的酒店经营提出了很多思想上人文建议，让从不轻易夸赞他人的大伯佩服不已！“有理、有据、有经验”再加上特别重要的“有爱”才会有今天如此精彩的沙龙，何老师这阅历这绝不是一、两天的沉淀，对他表示万分敬仰！
当天下午，何老师事先计划到孩子教室去观察孩子课堂表现，临近约定时间时班主任匆匆来电，告知校长不同意我们去孩子的教室.接到电话何老师从容淡定却又坚定地说：“走，去学校！去见见学校的校长，哪怕校长最后坚持不同意我们进去讲课，就在孩子教室后面坐一下也行！我们必须考虑到孩子的感受他会非常失望的”再一次被何老师的坚持又坚定而感动！这种高度关爱孩子心里健康的言行举止让我震撼！无论是对校长还是对孩子博瑞智教育的理念平等、尊重、理解、包容在何老师身上淋漓尽致的体现.一种态度一种结果，什么样的态度就会有什么样的结果，见了校长后何老师简单地介绍了此行课堂内容和目的，校长被他的这种锲而不舍的精神所打动欣然同意.走进教室前何老师指引教育顾问快速张贴儿子的书法作品、作文作品以及才艺展示的照片，舜间一场小型的个人作品展完美呈现，看到我们的到来儿子欣喜自豪！
小家伙挤在人群前面津津乐道的介绍着照片中的点点滴滴，参观结束后儿子上台声音洪亮、口齿清晰流畅地朗读了两篇现场作文，同学老师面前自信满满！最后何老师四个动物的现场作文拓展孩子思维的能力，这样的教育方式让班主任大为惊叹！幽默风趣的课堂，慧眼识珠的赏识和赞美，激发着每一个孩子的学习乐趣，当同学们还沉浸在愉快学习带来无穷乐趣中时下课铃响了，何老师的离场让同学们意犹未尽！纷纷送来绰号“老玩童”.45分钟的时间很快过去，但再不平静的一定是班主任，她说非常喜欢这样的课堂模式，原来孩子可以不用批评来改正缺点；孩子可以在快乐放松的状态下学习更加具有创造力；孩子的自信心来自于老师的肯定与赞美；一个懂教育的好老师可以成就孩子；一个不懂教育的老师可能就毁灭一个孩子.深信何老师对她的教学影响是深刻的.回家后儿子附在我耳边得意地地告诉我同学们都对我另眼相看了！晚上，家里微课堂更是此起彼伏，第一环节的小卡片大世界，让在场的父母既深刻又直观地感受到阅读对开发孩子思维的重要性；
杨昊霖的书法展让家长和孩子们都认识到书法学习练的是字，但更多的是训练一个人的专注力，锻炼一个人的毅力；
第三环节是参观杨昊霖的书房，通过杨昊霖读书会的设立，把孩子的注意力从游戏、电子产品转移到阅读中去，通过家长的努力为孩子营造学习氛围.
最后的才艺表演环节，在何老师分数机制激励下孩子们自告奋勇地争着表现自己，其实每个孩子内心都有极强的上进心，关键在于家长能否正确的引领！微课结束后，家长们纷纷表示收获很大，家长学与不学不一样，学多学少不一样，当今社会飞速发展，人类社会已经迈入全民学习时代，假如你依然还在用你父辈教你的那一套教育方法在教育你的孩子，那你将偏离轨道越来越远！家长只有通过学习再学习，不断地成长自己，才能更好的引领你的孩子奔向美好的未来！
养生会所的建立
自从顶一课程学习身、心、灵回来后，对生命的体验让我更加懂得珍惜时光、敬畏生命，时刻提醒自己要乐活分分秒秒，尤其对身体健康特别重视，正当何老师家访之日也是离养生馆开业的日期越来越近，非常忙碌的事务导致我无法静下心来及时总结何老师带给我们家的影响和力量，家访后的第三天儿子的班主任老师为他争取到了去韩国交流学习的机会，让全家人都欣喜若狂！孩子第一时间向何老师分享了此消息并再次得到他老人家的指导，在他的指引下孩子开始了着手去关注有关韩国的方方面面的信息，这也是儿子首次迈出国门与世界连接的起跑线！相信以后会有更多的机会去了解世界各地！也坚信孩子的未来一定会非常灿烂的明天！再次感恩所有博瑞智老师们无私的付出！感恩何老师无怨无悔地帮助，让我们走在幸福的大道上。
博瑞智南京服务中心:
18502521716（亚浡老师）
18512550833（芳芳老师）
15358106075（长军老师）
