TED
1.在TED中学习到的概念:
知道了学习区和表现区，我们应该在学习区努力增进自己的知识，努力认识到自己的不足并加以改正，然后在表现区展现一个优秀的自己。
2.怦然心动的单词:
flowless 无暇的，完美的
master 控制;主人
execute 执行，履行，完成
3.最喜欢的一句话:
We can create a low-risk state for each other by sharing it with others
我们可以通过和他人分享为彼此营造一个低风险的状态
4.在学习中遇到的困难:
演讲者的语速很快，除了特别熟悉的单词，根本听不懂人家又开始了下一句，觉得自己欠缺的还有很多。
5.语伴给我的建议:
可以先从简单的听力开始听，每天和我一起去做听力打卡，还有每隔几天听那个话题听力，可以用老师推荐的英语流利说也可以用美语三级跳，相信几周以后就听懂点了，让我们一起加油共同克服听力的困难吧
6.收获和感受:
感觉到自己有些连略读的地方可以掌握了，听力每天听每天都会有进步，不过很多时候听的耳熟但是想不起来
7.下次努力的方向:
每天听一段听力材料并进行打卡监督自己
每天背一句话以记忆句型和单词
MY LIFE
一.小时候就是处于被放养状态，爸爸妈妈很少管我(在这种情况下幸亏最后没有长歪……)记得最清楚的就是妈妈把我送到幼儿园我自己跑回了家看电视，然后一群人浩浩荡荡的找我，当妈妈回家看到我的时候……非常惨;
初中进了一个非常严的班级，老师每天检查作业，背诵的作业检查的更加勤快，于是我天天挨打，我都不知道我是怎么活下来的ε-(•́ω•̀๑)
高中人们都是埋头学习，而我开始了初中没有尝试过的上课看闲书玩手机，茫然的度过了两年，到了高三才意识到自己是多么荒唐，加入了高三大军中忙碌的学习，很累很充实。
我上了大学，当你真正踏入大学校园自己生活的时候才发现自己多么不足，上个学期活的很茫然，没有计划，没有目标;这个学期来了大家都改变了很多，所以我也在努力改变，让自己变得更加从容。
二.小时候很开心，什么都不用考虑。
初中时开始有了学习压力，每天学习到很晚。
高中时度过了两年茫然的日子，那段日子没有灵魂，和爸爸妈妈的关系也不好。
上了高三明白了很多，开始努力，后来也想清楚了没有目标真的很可怕。
进去大学开始懂得了挣钱的不容易，开始想家，回忆着家的温暖，开始安排自己的生活，让自己的大学过得充实一点，不白来这一趟(´• ᵕ •`)*
1.When I was a child, I was very happy.
2.When I was in junior high school, I began to have the pressure of study. I learned very late every day.
3.I want to have a plan to pass the university four years, do not leave oneself regret.
4. I went out to work during college to broaden my horizons.
5.Go on a trip during college and take a look at local customs.
6.Work rogether with roomates,we will go to the glorious life .
