许荣哲的《小说课》买来大概有一年时间了，到我提起笔的这一刻，仍静静立在书架上，带着出厂的塑料包装。
在大部分闲暇时间许给了好报的这个月，我计划把它读一下，希望对目前的状态有所帮助，线上线下双促进。
尤记得，当初这本书是给儿子买的，因为儿子喜欢滔滔不绝讲故事，声音也不大（也许是我的错，他总是不停的讲，我难免关注度降低，可能没有积极的反馈给他，导致自信心下降），音调改变也不大（同样，我检讨，之前好像还是有配表情和语气的，近来似乎没有了），都是平铺直叙。
当时不知道从哪个地方听说了这个书名，并和一个成长故事，被我连在一起深深记住了。
一对夫妻因为嘴笨吃过一些苦头，所以希望独生儿子能够善用语言的力量为自己加分。夫妻俩制定了一个计划，每天都在固定的时间，非常正式的端坐着听儿子讲故事。儿子有时讲学校事、身边事，有时是收到命题即兴开讲。每次听罢，夫妻俩会认真的点评哪里讲的好，哪里需要改进，并提出建议，下次跟进。结果这个儿子长大成人后，果然成为了一个口才非常好的人。
今天我拆开书的包装皮，发现我果然只知道书名，而不知其内容与形式。翻开目录，很多熟悉的、不熟悉的书名跃入眼帘。作者从小说的各个要素出发，提出观点并举例说明，是我喜欢的形式。
想必看完《小说课》，我一定会对熟悉的书理解得更加透彻，对不熟悉的书产生倾慕之情，按耐不住要去拜读一下。
那么，昨天的“年度计划之读书”任务完成指日可待了，哈哈哈。
