虹羽老师：
提起你，就记起你那张甜甜的娃娃脸和灿烂的微笑，还有和孩子们打成一片、不分大小地做游戏、游菜园的情景……这是在幼儿园里常看到的熟悉身影。这个身影是许多老师们、孩子们、家长们都喜欢的身影。每每看到你和孩子们投入地玩耍时，总不由自主的感慨“年轻真好”、“专业的就是不一样”……
每天早晨，孩子们、老师们、家长们都听着你甜甜的播音声“小朋友们好，这里是童声萌语广播站”入园，开启新一天的生活、工作。你用坚持、用自己的特长和兴趣爱好，培养了许多故事大王和阅读小明星；你用实际行动走过了春夏秋冬，让自己的羽翼逐渐丰满；你用键盘敲击了许多精彩故事，让自己的教育生涯丰富多彩。
那次种植园里的“疯狂萝卜”，让大家定尝到了劳动的甜蜜；那次困顿后的“发脾气”，让孩子自发教育了“老师，我喜欢看你的微笑”；那次口干舌燥后的“一杯水”解决了老师的内需；那次越野赛后的“老师我给您捶捶背”的解痛，顿觉一股暖流在周身。
一个有故事的老师，肯定是个处处用心，时时思考的好老师！你用心捕捉生活中的点滴，串成一个个有趣的故事，日子不再单调，生活不再乏味，从此让教育有了诗意，有了情趣，你也将成为行一名有故事的人。
一起寻着故事的影子，来欣赏虹羽老师暖心宝贝们的暖心故事！
我的暖心宝宝们
文：陈虹羽
不知不觉已经和他们走过一个秋冬，而且我们之间的情感也变得越来越好，在这段日子里总有数不清的点点滴滴在闪光，而我则想用最质朴的文字将他们记录下来，当做一种纪念，毕竟记忆可能会丢失，但是文字却能永存。
老师我希望你温柔点
最近因为工作上的事情比较多，我们班及三位老师都很忙，以至于幼儿在常规上没有以前那样有秩序，有时候一天班下来感觉自己的嗓子都要冒烟了。渐渐地自己失去了耐心，他们若是吵闹的话就会大声的制止，如若吵我，也会变得脾气差。
一天中午吃饭的时候，有小朋友吃饭速度太慢了，我便要求她端着碗到前面来，但是她有点不情愿，我便硬性的要求她过来和我一起吃。虽然她过来了，但是眼睛里却闪着泪花，我便问她你怎么了，我又没说你，哭啥？”她抽噎着说：“陈老师，你今天说话有点凶，我害怕了，你能不能温柔点。”说完。便哇的一声哭了起来，当时还把我愣住了。细细反思了一下，确实自己的口气有点生硬了。我便向她道歉，说自己以后会注意的。
接下来，每当自己声音大了或者看他们调皮捣蛋想要发脾气的时候，就会想起来“我需要温柔一点”。因为这个原因我学会了控制自己的脾气，而且我发现所有的孩子都喜欢温柔的我，我便借机教育他们：你们听话，认真做每件事情，陈老师就会开心，就会变得温柔，就会好好和你们说话，并且进行表扬；但是如果你们不乖而且很吵闹的话陈老师就会生气，就会变得不温柔，也会批评你们……”
经过一段时间的磨合，我发现，只要我说话大声一点，他们就会知道我生气了，会立马坐好，也知道了自己去控制自己的行为。突然想到，规则不应该是老师一个人制定的，而应该是和孩子一起，并且让他知道什么是对的，什么是错的。老师，我希望你温柔点，既提醒了我，又督促了孩子。
老师请喝水
对于喝水这件事似乎每个老师都会遇到一个问题，就是会及时督促孩子喝水，但是到了自己时却会忘记，有的时候几乎一天也不会喝一口水，等到嗓子发炎了就会开始后悔怎么没有多喝点。不知从什么时候起我们班出现了一位很照顾老师的小暖男——薛嘉豪小朋友，只要我坐下，他立刻就会端着水杯过来，对我说一句老师请喝水，几乎我的水都是他督促喝的。而且在吃饭的时候他也会端水过来，轻轻的说一句老师请喝水，虽然平时他很调皮我们也没少喊他，但是他这个暖心的举动却让我们都觉得他好像一下子长大了，懂事了。虽然依旧很皮，但是已经有了改观。而且因为他，带动了班里的一大群小朋友，她们都会在老师急急忙忙休息的空闲时间递上一杯水并羞涩的说一句“老师，请喝水……”虽然这个举动很平常，但也体现出了我们之间的爱和互动。我们爱他们，他们也爱我们，所以就会有关心和懂得，所以就会有更深层次的爱。
老师我帮你捶捶肩
去参加教师越野赛，回来之后感觉很困，一进门他们的便围了上来叽叽喳喳的问我和徐老师我们干嘛去了，当知道我们去跑步了，便急急忙忙为我们送上了水杯，让我们赶紧休息一下，歆儿和琪琪等几个小朋友还为我们捶腿捶肩，说老师辛苦了，就这样我和徐老师两个大人收到了来自5岁小朋友们的关怀。我们笑着，刚要转过去说你们会去坐吧，话还没说出口，吧唧一声，歆儿就把我亲了一口，暖暖糯糯的来了一句：老师辛苦了！瞬间心都是满满的。他们总能让我心软，也总能让我坚持对这份工作付出足够的耐心和责任。
愿这些质朴的文字能够记录我们的点点滴滴，让它不在时间的长河里丢失。
