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3月28日打卡
今天的晨读内容《花的太阳》，昨天提前准备上网搜索，结果没搜到，只好在今天的晨读课上直接领孩子们晨读了，还好这篇文章通俗易懂，对于我们一二年级来说晨读起来还是比较容易。一年级有进步，敢于读出声，但是从视频中看，两名借读生还是心不在焉，其他3人，也是拘谨，不过中间的鲍君豪同学声音倒是很响亮。村小孩子太少，课堂氛围冷清，缺少竞争意识，这样的环境教育教学效果自然有影响。但是，左老师助学热情不减，依然执着地用心指导，感谢左老师的努力！课后，通过视频我们还要找不足，找差距，想办法调动孩子们的积极性，让孩子们学有所得。
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二年的3个女生一次比一次有进步，今天的朗读张老师让几个孩子离开座位，到了大屏幕前面，近距离的观看助教老师的讲授和抢麦同伴的表演。孩子们在跟读时候还自己加上了动作，虽有不整齐，可孩子们自己敢于添加动作这已经是很大的进步了！课后问她们仨，为什么加动作？她们告诉我，为下次抢麦做准备。真有心机，又可爱，又天真！今日的作品是孩子们自己的想象画。哎！有如此的作品已经很满意了！一年级孩子的作品，真的无法展示。今天上了课才知道，这篇文章是我国著名儿童文学家关登瀛老先生的作品，关老先生的许多儿童作品充满激情、透着想象与联想，值得我们去更多的学习。让孩子们学习，结果倒是让我也学习了一回。彩虹花晨读，值得信赖！！！
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