图片发自简书App

近期我们基础教育界有一个很热的话题，那就是深圳市龙华区高薪诚聘高学历人才去中小学任教，一石激起千层浪，热议不断。

社会上对于中小学教师高学历以及高学历的高薪酬一直争议不断，尤其是针对高学历比如博士去中小学任教是人才浪费的观点比较盛行！

高学历人才去中小学任教从事于基础教育就必须要有高薪酬相匹配，一来是价值体现，二来是职业吸引。今天人民日报就这个问题罕见发声：标配！

在吸纳人才方面，近年来深圳多有大手笔。龙华区最近的招聘，列出的待遇成为人们关注的热点，但实际上20万+年薪招应届毕业的中小学老师目前已成了深圳多个区的“标配”。

类似担忧博士任教中小学是人才浪费缘于一种错误的理念，其根源在于把中小学老师仍然定位于“孩子王”的角色，而忽略了今天的基础教育已从基础知识和基本技能的培养目标向上延伸，从而对教师学历层次和能力标准都提出了更高要求。

当下堪称发展基础教育的黄金时代，一方面国家对建设创新型国家、培养创新型人才的需求更加迫切，另一方面，公众对更高质量、更具个性的教育需求也愈发强烈。

在此背景下，必须把基础教育放在更加突出的战略位置，持续加大经费投入，吸纳更多高学历高层次人才。

而要让更多人才乐于进入中小学师资队伍，像深圳这样，给予富有竞争力的薪酬待遇、确保其获得应有的职业荣誉感应该是唯一的办法。