不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。这是别人说的，我也把当做别人家的情况。写作业不要陪，这是我贯彻了三年多的教育方针，只到今年皮皮主动寻求帮助时，我才开始坐在旁边看他写语文作业，心情瞬间不好。发火的话，有悖我的原则，不发火的话，我怕憋成内伤。于是我在怒与不怒之间焦虑了，运用我极其娴熟地语言优势对皮皮进行思想政治教育，催泪成功后，我更加狂躁了，心里腹黑地咒骂:哭什么哭，又没有送你去做童工，不会写作业还有理了。接着，感觉胸口烈火熊熊燃烧，随时都有可能焚化我的五脏六腑，喷出一口老血。
冷静下来反思一下孩子上小学这几年，还是有点欠缺思考，以及非黑即白。不做鸡妈，也决不能做甩手掌柜，凡事过犹不及，学习本来就不是一蹴而就的事。既要培养孩子学习的好习惯，也要激发内在驱动力。只有内外兼修，才能确保在正确地轨道上运行。我们做父母的只能送孩子一程，护不了一生。手把手陪写作业肯定不是最佳方案，但是盲目放手，也只能自食其果。皮皮小学的前三年，老师们换的如走马灯，学习也是有一搭没一搭，而我总是选择性关闭，睁一只眼，闭一只眼。今天的眼泪，就是昨天的脑子进的水。如果我再急于求成，怕是那微弱的内在动力也要被我一盆冷水浇灭，冷静冷静，深呼吸。皮皮一直不是那种对抗性孩子，事事我们都能够沟通，除了在学习上我有时候会与他分歧，大部分事情我们都能友好协商，并且彼此理解。今天的学习困难，也是我们母子携手共渡难关的契机，告诫我自己，战术上要精进，不得再懈怠，尤其不能与他站在对立面上解决问题，否则就只能是情绪的对抗，没有任何积极意义。
今天核核两个月了，昨日一天又睡了不足五小时，晚上还学会了睡醒哇哇叫唤。在之前是不敢的，小夜灯里醒来只会眨巴眼睛，鼻子里紧张的气息呼哧呼哧的，绝不会叫唤，能让我感觉到他在努力憋着的感觉。这到了两个月后，突然大胆起来，一醒来立即叫唤，不给我一丝缓冲的时间，立即要配合他的需要，安抚或者喂奶。不过基本上他不需要喂奶，很麻烦的猜测他是想翻身还是想抱抱～不管哪个需求，我都得有求必应，否则必然不满他的意。
昨晚整理了一下资源，看到沉睡的古诗词内容:王立群、康震、蒙曼、郦波……一大堆大咖品读了那么多好诗，我却有时候刷无聊的明星新闻，真是罪过。珍惜这相对休闲的养儿时光，核核再不睡，我就请他跟我一起听古诗吧。
六天训练营结束了，昨晚来分享的是一位64岁的阿姨——ann外婆。老人家条理清楚，思路清晰，并且效率极高，或多或少会让我有一丝惭愧，整理起来我在这个领域十几年，而老人家不过跨界几个月，竟然可以如此目标明确，行动力强，输出能力也超强。整体来讲除了拖延症以外，最大的问题在于不会整合资源，整理知识体系，对自己认识不清楚，也从不思考定位，做一天和尚撞一天钟的惰性往往精进的天敌，如果想改变，那就从当下开始，不要等明天。
许久不曾联系的大学同学周语突然拉我进了一个写作群，想想大学毕业后一晃十几年了，当初还是他带我到北京，把他熟悉的编辑部推荐给我实习，再后来就天各一方。去年才知道他成了家，生了娃，读了研，读了博……似乎这十几年什么都没落下，而我怎么就觉得忙得四脚朝天，却什么也没质的变化，嗯，除了皱纹。既然岁月愿意让我的梦想实现地更漫长，那么我就不该抱怨路途的风景，同是人生，不要论人短长，只要向内关照自己就好，心里有阳光，就要迈步往前走。
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皮皮体能课&周记
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