幼儿园老师说要交绘画作业，我们花了两个多小时终于完成这幅画了。
这幅画基本是依依自己画的，由于弟弟在闹，我没多少时间陪着依依画。一看这幅图有两个错误：①左上角的山与山之间涂成绿色的，那山是我握着她的手画的，所以她还不是很理解，就涂错了。②右下家的小草，她画小草，一没注意在树里也画了小草，我问她画错了，怎么补救，她说小草在树前面，好吧，这样也是可以的，没有规定树下不能有小草。
刘老师在家长群里说“现在每周布置的作业是刚好建立幼儿良好学习习惯的开始，我不希望家长朋友们和宝贝一起为了应付作业而完成作业。同时我也希望家长朋友们可以让孩子明白做作业和交作业是宝贝自己的事情，不要因为他忘记带作业来交，而又专门跑回去拿，如果今天忘记交就不要交了。”在陪依依画画时，我告诉她：“这是你的作业，你不会可以找妈妈帮忙，这不是妈妈的作业。”所以，这幅画大致她画的，我带着她画树干、树的轮廓和大山轮廓。当她画错了，我心里急啊，心想完了，只能用“这是她的作业，她要对自己的作业负责，而不是我该焦虑的事情，我也不可能每一步跟着她”，我该做的事是在她需要我时，我带着她尽力完成。
画了这幅画，感触有三：一、我觉得我日常带小孩对大自然的领悟太少了，导致小孩画出来没那么自然。比如，树枝大部分向上长的，日常的观察也是可以看出来的。最开始，依依画的树枝是横着长的，然后上下对称长，我和她说树枝向上长，但我觉得她要是对大自然有印象，一定不会这样了。二、之前都没有注意她写字画画的姿势，现在发现真的好不规范啊，是不是应该买一张专门的写字桌了，三、拿笔的姿势也不对，平时太少对她进行练习了。
画完这幅画，感觉不够完美，感觉不能被选上了，有总恨铁不成钢的感觉。可是这是她自己的作品，是她花两个多小时的作品，两个小时她都在认真地画画，我应该多看到她坚持不懈的过程，而不是只注重结果。小蓝妈妈对小蓝说：“别人的孩子再优秀也是别人的，在我们心目中你已经很优秀了，而且你是我们的孩子，做好自己就行。”“不要因为孩子不完美而焦虑，因为我们也不完美”。
