学校里朋友多
见了面 笑一个
拉拉小手 真亲热
好朋友一起来拍拍手 唱唱歌 跳跳舞
啦啦啦啦啦~
嘿嘿，今天又是新的一天啦，宝宝们又开心的来到了塔塔班跟着苹苹老师一起做游戏，学习新的知识了呢！
第一节课
手工智能——《可爱的小鸟》
目标：加强幼儿的动手能力，以及培养幼儿对手工的兴趣。
苹苹老师：“请宝宝们挥挥自己的小手跟大家打招呼说哈喽，大家早上好。欢迎宝宝们来到苹苹老师的课堂跟着苹苹老师一起做游戏哦。”
苹苹老师：“好了，今天苹苹老师带来了一只小动物，它飞呀飞呀，飞到了我们塔塔班，想跟小朋友们一起做游戏呢！宝宝们想跟它一起做游戏吗？”
宝宝们点点头说：“想！”
苹苹老师：“好的，那苹苹老师把它请出来，哇，小朋友们看看是什么动物呢？”
宝宝们摇摇头，表示不知道呢。
苹苹老师：“这是一只小鸟，但是为什么变成这样子呢？我们一起把它拼好吧！看看小鸟身上都有些什么呢？”
宝宝们：“好！”
苹苹老师拿着材料说：“这圆圆的呀，是小鸟的肚子，还有小鸟的翅膀，还有小鸟的眼睛，鸡脚，苹苹老师已经看出是小鸟的样子咯，但是还缺一样东西，宝宝们知道是什么吗？”
宝宝们摇摇头。
苹苹老师：“小鸟平时是用哪里吃饭的呀？”
宸宸：“是用尖尖的嘴巴！”
苹苹老师：“是的，就是尖尖的嘴巴呢。那苹苹老师的小鸟就做好了哟，现在我要请小朋友们也把自己的小鸟做好哟。”
材料发下去，宝宝们都开始认真的做自己的小鸟了呢。
宝宝们认真的样子很可爱呢，大家开心的拿着自己的作品拍照呢！小鸟做的真好看。
叮叮叮，下课啦～
宝宝们要去吃水果咯。
吃完水果后，宝宝们跟着苹苹老师回到塔塔班听苹苹老师讲故事咯，大家听得可认真啦。
故事讲完咯，苹苹老师请每位小朋友上来领取自己想看的一本书，自由阅读哦。
苹苹老师：“一会儿宝宝们看完书想换另外一本的话要跟老师说哦，或者问旁边的小朋友可以交换吗。知道了吗？”
宝宝们点点头，表示知道了。
宝宝们开始认真的阅读课呢，也非常的遵守苹苹老师说的规则。做的很不错哦！
第二节课
数学智能——《好朋友，排排对》
目标：让幼儿有规则的进行排序、建立幼儿的秩序感。
苹苹老师：“好了，现在请宝宝们小背靠墙壁坐好哦，苹苹老师要请宝宝们喝水啦，看看今天的喝水小冠军是谁呢？苹苹老师有奖励贴纸哦！”
宝宝们听了有贴纸奖励，个个都拿着水杯开始喝了起来，苹苹老师表扬了大家，给每位小朋友都奖励了贴纸呢，大家都是喝水小冠军！
苹苹老师：“看看苹苹老师今天带来了什么好玩的呢？”（拿出红黄蓝绿四种颜色的积木）
昕昕：“像一个正方形。”
大果：“是黄色的。”
康康：“还有红色。”
妞妞：“还有蓝色。”
航航：“绿色。”
苹苹老师：“是的，这是一个正方形，有红色、黄色、蓝色、绿色。一共有几种颜色啊？”
宸宸：“有四种颜色！”
苹苹老师：“是的，一共四种颜色，我把它拼在一起像什么呢？”
诺诺：“像火车！”
果果：“火车的车厢！”
苹苹老师：“像火车是吗？它们啊最近都变懒了，都不想拉火车出去，我们一起来帮帮它们吧，让它们拉好火车，排排队。（按红黄蓝绿的顺序摆放好）看看第一名是谁？”
诺诺：“是擎天柱！”
苹苹老师：“是红色的擎天柱！那第二名呢？”
昕昕：“像香蕉一样。”
苹苹老师：“第二名是黄色的香蕉。那第三名呢？”
宸宸：“是霸王龙！”
苹苹老师：“哦，是蓝色的霸王龙！第四名呢？”
妞妞：“是西瓜。”
苹苹老师：“哦，是绿色的西瓜。第一名是红色，第二名是黄色，第三名是蓝色，第四名是绿色。那苹苹老师要请小朋友们按顺序给它们排排队啦。”
接下来是宝宝们自由操作的时间啦。
叮叮叮，放学咯～
宝宝们背上小书包回家咯，我们明天再见哟～
