许多人认为只要爱孩子怎么做都可以，而实际上爱的前提是尊重，没有尊重就没有真正的教育，甚至会伤害孩子，尊重生命是一切教育的核心理念。
那么在家庭中，当我们尊重孩子时，会带给孩子什么呢？
最重要的就是能让孩子成长为一个内在有价值感的人，有自尊，自信，学会尊重自己，同时也会尊重别人。
我们应该如何尊重孩子？
尊重就是要尊重孩子的独一无二，尊重他是一个独立的个体，有独立的情感，尊重他的选择。
有一次我们和朋友去小沟背玩，快到景点的时候，走到一个山下的山村，空旷的田地，乡间小路，路上没有一个人，没有一辆车，非常地安静，空旷，孩子看到之后，非常喜欢，因为平时在家里都是柏油路，高楼，车来车往，所以他就要下车，要在路上跑一会儿，我当时想着这就快到地方了，去景点玩多好，这有啥玩的，还耽误时间，又一想，我们成人一般都是这样总是奔着最终的目标和结果，却忽略了旅途中的风景，而孩子却是活在当下感受中的，那一刻他就想下车玩，就想体验当下那个安静的无拘无束的感觉，先生把车停了下来，让孩子下车了，
先生开着车像蜗牛一样跟在后面，孩子在前面边跑边玩，我在后面跟着，比预计时间晚到了一个小时，但是孩子却非常开心。
还有一次，一个朋友因为情绪上的问题要咨询我，因为疫情都在家里，然后我就对这个朋友说，稍等一会儿，我给孩子说一下。
然后我就给孩子说，妈妈要陪阿姨聊会天，估计时间会长一点，大概需要半个小时，给你说一声。
我这样做的目的一方面是对孩子的尊重，另一方面是告知孩子我和别人聊天的时间，让孩子有个思想准备，不过去打扰我们。
果然，我们聊天的时候孩子一次也没过去打扰，非常的安静。
也就是说，当我们尊重了孩子，孩子从我们身上也学会了尊重别人。
有的家长会担心，这样什么事都依着他，什么事都和他商量，会不会对孩子造成溺爱，让孩子妄自尊大？恰恰相反，如果孩子真的妄自尊大、目中无人，那有可能是被父母无原则的迁就宠坏了，更有可能是父母很少教育孩子要尊重别人。
这里有一个度就是“尊重而不放纵”，这个度的把握就需要父母平时的用心观察，才能更深入的了解孩子。因为知子莫若父(母)，父母就是孩子身边的心理专家。
比如：孩子要退出田径队
儿子在田径队训练了两年，去年因为疫情有半年没有训练，开学再训练的时候有的队员因为种种原因退出了。
有一天下午放学回来儿子给我说：他也要退出，让我给老师打个电话说一声。
我当时对孩子说：退出可以，妈妈尊重你的选择，但是这个电话应该由你来打，而不是妈妈。
①：因为退出田径队是你的事情，这个需要你自己来处理。
②：老师带着你训练了两年，你退出的时候一定要给老师说下退出的原因，这是对老师最起码的尊重。
最终，儿子也没打这个电话，用他的话说他不好意思，根据我平常对儿子的了解，也知道确实没有特别重要的原因，只是他自己受了别人的影响，还有孩子爱玩的天性使然。
后来在春季秋季运动会上连续拿了好几个名次，寒假暑假都没停练，他也没再提要退出田径队的话，并且还立志要做一名国家运动员为国争光。
这就是，我尊重你的选择和决定，但我不放纵你的行为。
