今天给大家分享的这本绘本，其实思量了好长一段时间，可还是久久不敢下笔，害怕自己有限的感受和浅薄的文学素养写不出绘本里那厚重的大爱。
可最终我还是硬着头皮来写——绘本《凯琪的包裹》读后感。以此分享给更多的家长朋友，希望更多的孩子都能读到这部优秀的作品。
一
这是一部关于战争题材的绘本，故事内容是根据作者母亲的亲身经历写成。第二次世界大战后，欧洲遭受重创，建筑物被炸毁，道路和桥梁损坏严重，经济也极度萧条。大家都很贫穷，食物少得可怜，虽然如此，欧洲人还是尽力想办法度过了1945年的春天、夏天和秋天。但是到了冬天——那个世纪最寒冷的冬天——气温低到零下37度以下。寒冷的天气使许多欧洲人在家里发抖、生病、挨饿，也陷入了绝望。
（这个冬天有多寒冷，相信最近的我们，处在极度春寒的气温之中，也会有不同程度的感同身受吧？）
也就是在这样的历史背景下，一份真实又特别的关爱登上了历史的舞台。一个春天的早晨，欧洲荷兰的小女孩凯琪收到了来自美国朋友罗西的包裹。
包裹里面装了什么呢？邮差和妈妈都激动地围过来了，原来是一块肥皂、一双毛袜和一块巧克力。这样稀缺的生活用品给遭受战争破坏后的小镇带来了莫大的欣喜与希望。当邮差和妈妈用“闻巧克力”“、“舔舔嘴唇”这样的行为表达好几年没有拥有过巧克力的渴望之情后，凯琪作了一个决定，趁自己还没改变主意之前，她邀请了邮差和妈妈一起分享了几乎被人遗忘的味道。
读到这里，我们可以试想一下，在2019年12月份疫情开始爆发时，一罩难求的情况下，如果要将我们自己为数不多的口罩分享给其他人，需要多大的勇气啊？可是小凯琪毅然决然地做到了！
于是凯琪与罗西开始你来我往相互通信，不同的国家、不同的肤色，甚至连对方长什么样都不知道的两个小朋友开始了一段日渐丰厚的友谊。通过一次比一次多的捐献物资的到达，越来越多的美国人参与了这场捐资活动，而凯琪也纷纷将这些物资分享给小镇上的其他人。最后当罗西的包裹帮助凯琪和她镇上的居民度过了寒冷的冬天后，凯琪提议寄东西给罗西，于是小镇上的居民们纷纷搬来自己的郁金香球根。两年后，美国的小镇上到处都开满了美丽的郁金香。就如她们信中所言，两个小女孩所生活的城镇上的日子变得更有光彩了。
爱出者爱返，福往者福来。故事从两个小朋友之间的一个小包裹开始，到更多的人参与到这场爱的分享会中，我们感受到了分享和关爱带给人的感动与力量。
二
当我和我的女儿第一次读这本绘本时，小女孩一直带着欣喜的神情游动在绘本里的画面上。当我们读完寒冷的冬天让大家的日子过得非常艰难，刚翻开邮差拉着很多很多箱包裹这一页时，还来不及读，她就已经鼓掌开心地大声说道：“哇，好多好多东西呀”！
读完整本绘本后，姐姐的第一句话是：“好感动啊”，这样的感叹还是我们共读绘本四年多来第一次听到！当时作为老母亲的我，不仅为她感到高兴，也为自己能读到这样深刻的绘本而感到幸福。
这样好的绘本，我们第一次读时当然不止读一遍，包括当天晚上，姐姐自己拿着书在床上看了两遍。那天晚上，在我们共读完后，我们第一次展开了近乎半个小时的讨论，类似如：“为什么会有战争”、“为什么都是女孩子留在镇上”、“我以后也要给凯琪和罗西写信”这些。那时候，有种恍惚：我的小女孩已经长大了，像我的一个朋友，我们在一起分享阅读心得，太美好了。
三
除了故事本身传达出的温馨情感外，整本绘本的图画以温暖的鹅黄色、绿色、橘色为基调，画面上的人物、动物、植物、事物无不散发出一股生机与活力。而凯琪、罗西写信读信时的专注更让人体会出感情的真挚。页页丰满的画面，让这人间的大爱一直蔓延到读者心中。
这本绘本的结构方式是比较复杂的，它以一条时间线索为直线轴，以双方人物故事发生的情节同时展开图画叙述，而且将两个国家的众多人物融合在同一个对开的页面上，需要我们不断进行转换与辨认，这对于小朋友来说是一个不小的挑战。连我自己都没有分清楚谁是凯琪谁是罗西时，我家快四岁半的姐姐就已经能非常准确地告诉我她们在哪儿，还跟我说：“罗西的脸上有痘痘”。在我告诉她这是雀斑，很多美国人都会有雀斑的时候，小姐姐又展开了“为什么美国人会有雀斑”的一系列提问……
除了这种复杂的结构方式，故事本身也是有一定韵律的，这种韵律在递进关系方面尤其突出，一开始只是一个包裹，接下来是两个，再接下来是更多更多……故事本身的情绪浓度也有高低起伏，从接收到第一份包裹时的开心，到第二份包裹时的欢呼……到在寒冷的冬天里漫长的等待时，情绪转变为高浓度的悲伤，接下来是收到许多包裹后的感动，最后当要以郁金香球根作为回报寄出时的喜悦，情绪才慢慢得以平静。
而“包裹”、“礼物”、“巧克力”、“写信”、“帮助”、“给郁金香球根分类装进袋子里”、很多很多人在一起搬包裹和分享食物”等等这些元素本身，对小孩来说都是有趣的、欢快的。
所以这本绘本从各个方面来说，阅读体验都会非常足，非常深刻。而且它有一定的历史背景，一般有阅读习惯的孩子都会欣然接受，在她们幼小的心灵中其实渴求着对这个世界的了解。当看到一个长了雀斑的小朋友，她们会惊讶于书中的小朋友和自己的不同；当听到没有袜子穿时，她们会诧异会匪夷所思；可当听到帮助其他有困难的人时，她们都会为此开心而鼓掌欢呼。
四
时常给孩子读一些主题深刻的绘本，不仅能开拓孩子们的视野，还能加强他们的阅读感受。像之前分享的“海上居民”《巴夭人的孩子》，还有非洲故事《水公主》等，都是能在孩子心中产生涟漪的优秀绘本。
正值春寒料峭，正遭疫情笼罩，正适合读《凯琪的包裹》。读完后，再给孩子讲讲疫情之下那些为防控疫情作出贡献的英雄事迹，让小小的心灵通过切身的感受，对世界多一份理解和敬畏。
