今天终于读完了《你在为谁读书》。
这是一本值得细读的好书，它由师生两位学者合作而成，它思路清晰，语言优美，对家长指导孩子学习生活，学生树立正确的人生观价值观以及如何努力都有很好的指导作用它，因此非常适合家长朋友和中学孩子阅读，当然爱读书的高年级小学生也是能读懂的。
本书一共有十一章，每一章都由中学生杨略的经历和倪甫清的交流指导信件以及趣味测试组成。第一章从孩子的理想着手，先由不爱学习的中学生杨略的故事出发，生动形象的环境描写，想象丰富的心理描写都让我觉得这本书真的好棒。杨略的问题也正是中国许多同龄人的问题，因此此年龄段的孩子及其家长都应该读一下此书。
空有理想还不行，第二章是意志篇。坚持不懈不是永远守着一件事情不放，而是全心全意做好眼前的事，向自己的理想逐步靠近。先求耕耘，再问收获。天才不一定能成功，最聪明的人也未必就能得到幸福。生命就像是一篇文章，结尾处有些人用的是句号，有些人用的是感叹号，也有些人以问号来结束。
意志坚强怎样提现出来，当然是行动，这也是第三章的内容。学生考不好去找老师，“如果我把这成绩拿回家爸爸妈妈肯定会生气，老师，你能不能先给我一个好成绩，下学期我一定努力学习，我保证。”人生或缺的不是才干而是志向，不是能力而是勤奋。懒惰，比操劳更能消耗身体。并不是因为事情难我们不敢做，而是因为我们不敢做事情才难。
爱心让世界变成天堂，人间当然不能缺少爱，第四章爱心篇。一个懂得爱自己的人，他必然会爱别人，因为他知道只有这样才能换来别人的爱。让自己心情开朗生活温馨。不行春风，难得春雨，把自己的爱心真心纯心交付给别人，生命的天堂才会焕发光彩。一支蜡烛不因点燃另一只蜡烛而降低自己的亮度，甚至点燃的瞬间自己更加辉煌！
只有爱心还不够自信心也是成功不可缺少的，第五章自信心篇。自信是心灵里不灭的圣火，它源于你对生活的态度和自我的肯定。太阳总会有被乌云遮掩的时候，但我们不能因为影子的消失而去怀疑自己的存在。没有领导长辈督促的情况下，自动自发的去学习和工作，你会受到更多的关注，得到更多的机会。
第六章，全力以赴篇。人的才能就像肌肉一样，用的越多，它会越发强健。与应有的表现相比，我们实在只发挥了一半的潜能。在学习和工作中，我们绝大部分人都没有全力以赴。我们很大一部分才能被我们自己埋没掉了。
第七章美好品德篇。正直如树，善良如水。诚信守信，魅力之本。乐观，灵魂的润滑剂。宽容，让天地变得更宽阔。适度得谦虚，是一种开放式的心态。君子博学而日参省乎己。力量可能用于屠杀同类，智慧可能用来谋财害命，而礼节可能用来虚张声势。只有具备了美好的品德，才能为社会做出最大的贡献。
第八章沟通篇。当你认为自己在沟通中受到伤害时，你一般的反应是拒绝与那些人再接触，这样好像是保护了自己，其实是把自己的路堵死了。其他的人对你的误解仍然存在，你也保持着对他们的厌恶，并且问题可能越来越大，以至于你们之间只剩下矛盾、谴责、贬斥和误解了。
青春期爱情是可以替代早恋的一个中性词，这是读完第九章后才知道的。本章适合大一点的孩子及其家长阅读。爱情是人间最美好的感情，她应该在适当的时候降临，但不是现在。请相信，你们曾有过的快乐和烦恼，温馨和牵挂，以后都会成为最珍贵的回忆。
拒绝平庸，追求卓越，第十章追求卓越篇。“不到黄河心不死，到了黄河绕九个弯”，这就是卓越者的品格。只有追求卓越的人才能远离平庸，精益求精尽善尽美，终身学习不断进取。
第11章，真理永远都是穿着普通人的外衣在大街上平淡的走着，也许你偶遇了，却常常擦肩而过。真理不会轻易被人发现，只有我们努力了，用心了才能有所发现，有所成就。
书读完了，但思考没有不会停止。本书给我们的意义将是深远的，而且是特别有意义的，欢迎广大的同事，家长朋友都来读一读，发现其中的奥妙，有属于自己的收获。
