1、早上4:40醒来，忽然想起昨晚上未与孩子约定早上叫醒时间，于是起来去看孩子，孩子己起来，我说：作业怎样了？她答：那是我自己的事！显然不想让我再唠叨，我给她削好苹果，倒了杯水就离开。
2、我觉得自己近期的指责、抱怨有点多，情绪波动有点大，继续改变自己！坚决执行！仔细想想，孩子还是很努力很认真的，是自己太急切，要求过高导致了冲突，加重了问题！
3、下午放学4:50，回家5:20，正常快速。
4、这时阳台上光线很好，我建议她写书法，孩子比较配合，让我取不同的宣纸试试，很快写了四尺对开4张，还拜托我第二天下午放学之前，给她选一首诗，用简体中文抄下来，她像比赛一样写一幅，然后与原作对照，我很赞同，觉得孩子的方法很好！
5、洗澡后，快速吃完晚饭，开始素描，画了一会儿，她不太想画，说自己的感受，由于我总是强迫她，现在她喜欢的事情也想做了！我也认为她说得对。然后说，你说得对，时间只有这么短了，你自己安排吧！听了这话，孩子反而认真起来！主体构图基本上快出来时，由于葡萄不满意，耍了小性子。我没有多说，孩子很快入睡。（我觉得自己今天进步了！能够控制情绪，理性沟通！我为自己的小进步感到高兴！）
