新学期新开始，在这阳光灿烂的日子里，我们的孩子日益熟悉了新的班级环境。在情况良好的大环境下，我发现我们班级有一部分幼儿吃饭磨蹭、集体活动乱讲话、区角活动打闹、争抢玩具、不午睡……需要老师不断地提醒。
为了改善这些情况，我不在一味地批评，而是采取积极地措施，运用正面鼓励，在幼儿良好行为出现时及时表扬。我感到家庭教育在幼儿养成教育中也起着重要作用，并通过家长会、家园联系等途径积极向家长宣传养成良好习惯的重要性，要求家长们正确地教育孩子，只有让幼儿做到了在家与在园一个样，良好习惯的养成才有真正的意义。养成教育的最终目的是培养幼儿从他律到自律，使常规成为一种自觉的行为，让幼儿从小养成良好行为习惯，受益终生。陈鹤琴先生说：“人类的动作十之八九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的，所以，幼年时代，应当特别注重习惯的养成。
在这阳光灿烂的日子里，我真心希望孩子们能在从新的开始中学习到更好的行为习惯，在以后的人生路上能够走得更好更远。
