暖暖阳光透过玻璃窗撒到了神农湖畔的书屋里，给正在参与“读书会”的妈妈们送来一些些温暖~
每周到了这个时候，就会有一群热爱学习的妈妈们相聚在“与爱桐方”这个温暖的“家”中，大家围坐在一起。共饮一壶茶，品尝着精致的糕点、喝上一碗广东大师傅精心熬的暖汤，一块共读一本好书！这样惬意而又收获满满的早上谁不会期待呢？
读书会早已成为“与爱桐方”和妈妈们每周的约会了。每当读书会快到的时候，妈妈们就会美美的精心打扮一番，有的时候穿着特别的民族服饰，有的时候给自己擦上漂亮的口红，还有时给自己带上精致的耳环~~这一刻妈妈们不再是那个厨房里忙里忙外的厨娘，而终于可以美美的做自己，这真是令人兴奋的事情！这也是“与爱桐方”举办这样读书会的初衷，看到为人母的艰辛和不易，让妈妈们在这里大家能一块倾诉交流和学习成长~如果说养育孩子需要一杯水，那做家长的自己就需要有一桶水，而“与爱”就是能让家长来“取水”的地方！
今天的读书会大家共读的是一本经典育儿书《如何说孩子才会听》，很多人对这本书都不陌生，但是否看完过后书是书？人是人了呢？学习的金字塔显示，有效学习的最佳方式就是体验式学习。咱们读书会开始啦跟着我们一块看看吧！
今天读书会的带领人是与爱的墨墨老师，在一开始我们玩了一个绘画小游戏。就是用笔画出自己心里想的情景，比如在我们感到疲惫的时候,会用什么样的方式疏解自己的情绪呢?有的妈妈画了大海、家人、乐器等等……然后大家轮流分享。这个环节其实就是想让妈妈们知道在全身心照顾孩子的时候，别忘记我们还是一个独立的自己，应该要爱自己多一些~而不是一味的成全或者牺牲呀！
接着我们开始阅读书中的章节，因为时间有限读书会都是挑选出一些重要精彩的章节，大家一起看然后交流讨论，每个人本身就是资源，大家相互学习，这样碰撞出的火花就能照耀更多的家庭！
今天的第一章就是“帮助孩子面对他们的感受”。
作为传统的家长，常常以自己的权威而忽略孩子的感受。在生活中我们经常遇到这样的情况，比如孩子说“我吃饱了”家长的反应却是“还要吃一点”，孩子说“我热，不想穿外套”，而家长的反应却是“穿上，别冻着会感冒”，孩子说学校饭菜辣，家长却说“有什么关系，别人都可以吃”，可以看到对话中的情景，家长都是否定孩子的感受，以自己的感受代替孩子的真实感受。这样的做法常常会让孩子们带给我们挑战，比如：不配合，不听话等等。（孩子为什么会出现一些挑战行为很多时候也是因为他们的感受被忽略）
而如何说的书中作者在第一章节写到：
孩子的感受和他们的行为有直接的联系
孩子有好的感受，就会有好的行为
怎么让孩子感受好？那就是接受他们的感受！认同他们的感受！其实也就是我们常说的“共情”。
接着妈妈们开始分享、记录大家的小故事，从他们的口述中，我们听到了未学习过科学养育方法之前和学习过养育方法之后的改变，我们感受到当妈妈自己改变带给整个家庭的变化都是积极向上的。这些真实的故事让人激动兴奋，一个好妈妈可以照福三代人，这一句话一点也没错！
接着与爱的校长邓海霞老师跟我们分享了她们家女儿贝贝的小故事，先让我们来看一副画吧！
从邓老师的留言里可以看到，一位妈妈对孩子的爱是发自内心，也是无条件的接受。在课桌上画画本是不对的行为，可妈妈却没有马上制止和纠正孩子的行为。而是接纳，带着欣赏的眼光，也没破坏孩子欣赏美的感觉！而孩子也同时被妈妈的这种鼓励所感动。那么回到书中第一章里的，孩子感受好了，这个时候家长再去介入，有的孩子甚至不需要家长介入，便会自动纠正行为不再做了！在正面管教有句名言就是“先连接，再纠正”！
也就是理解接纳孩子的情绪和感受，但是不代表接受孩子的错误行为！比如生气时候摔东西，家长可以接受孩子的表达愤怒的权利，但不能接受孩子乱扔东西的行为！
育儿真是一场修行，道不完、写不完!
读书会接近尾声的时候，师傅送来了靓汤，一场读书会真是由内而外的滋养一点也不夸张！
让我们看看参加读书会妈妈的真是感受吧。
最后墨墨老师带领了一个活动叫"鼓励圈",就是里外️圈分两队，把自己想听到而从来没听到鼓励的话，或者想做的事大声的告诉每一个人，轮流交换分享。有的妈妈说着落泪了，有的妈妈觉得能把自己心底话以这样一种方式表达出来释放了很多，轻松了很多。。。有欣慰、感动、开心。。。就这样结束了我们的读书会！ 一个人走的慢，一群人才走的远，为人父母本身就是一成自我成长的蜕变~路漫漫我们一同前行！期待下次读书会再见！
文图编辑：安仔妈妈 2018.10.19
