豆儿，你今天早上赖床了，问你是不舒服吗？你没说。你只是通过尖叫烦躁表达不爽。
豆儿，你的不爽快会影响早起上班的爸爸妈妈，我们也想赖床啊。我们有工作的必要，有不赖床的自由。
你呢？豆儿，跟你说这些你不懂，你的理解是，爸爸妈妈叫我起床的，而我不想起床。
也许你身体有点不舒服，班上很多孩子肚子疼，病毒细菌会不会已经潜伏在你身体了。
也许你做晚做了梦没睡好，梦里担心听写写错字被老师批评。
也许你就是莫名其妙的烦躁。
我不知道，你什么都不说。
你烦躁引发了爸比的怒火，你的屁股上的红印还没消，你就要背着书包，带着红领巾去学校了。
你的爸比嘴巴上说不管你，还是鼓些气在门口等着你。爸比知道有不发火的自由，他目前做不到。
图片发自简书App
豆儿，你哭闹，我不管你。你有哭闹的自由。
豆儿，上学迟到了，你担心紧张，你也有迟到的自由。
豆儿，那我不管你，你有自己面对未来的事的自由。
豆儿，明天买个小闹钟，你来设定时间，闹钟叫你起床，你赖床也是你的自由。
日日是好日三部曲之一
写在后面的话
孩子有管好自己的自由，内容启发来自渡边和子的日日是好日系列三部曲《愿人心温暖，万物复苏》。父母有不发火的自由，孩子有管理自己的自由，说出感受的自由。所有的自由建立基础是爱。之前很容易都身边亲爱的人情绪影响，知道很不好却做不到，现在暂时没有能力反转，退避原则第一步。事后引导启发第二步。目前，做到了第一步，心情平和了。渡边和子说，平和就是力量。的确，我感受到了。
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