儿化指的就是：后缀“儿”与它前面的音节的韵母结合成一个音节,使这个韵母带上卷舌色彩的一种音变现象,这种卷舌化了的韵母就称作”儿化韵“。

韵母这时的「r」只表示加上了一个卷舌动作,不是一个独立的音节。例如“点儿”的实际读音为一个音节diar

另外,不适所有带“儿”字的词语都要读程儿化,例如“女儿、好男儿”等,就必须把“儿”读作一个完整的音节。

儿化有区别词义和词性的作用：如:头(脑袋)；头儿(头目)；盖(动词)一盖儿(名词)

还有修辞的作用,可以表示细小或者可爱的色彩,如:小鸟儿、小孩儿、脸蛋儿……

儿化的使用和语体、语境密切相关,语言的环境越庄重、正式、儿化使用的就越少,在这种情况下,除了必须要儿化的词汇,可不儿化的尽量不儿化,以保证语言的严性。如若不习惯发儿化音或发不好,可在平日的沟通交流中找到合适的替换词,并不影响表达。

请跟读:

去哪儿  露馅儿  半截儿  靠谱儿

瓶盖儿  小人儿  心眼儿  小名儿  一会儿

宝贝儿  背心儿  小刘儿

1.练习1中：

是儿化韵的词语练习,在说话中这些词并不是都要儿化,比如电影、泡沫,只是示范加了儿化韵后它的读法,可以作为一个模仿练习来做。在后一个字的韵母加上卷舌动作,直接合并成一个音节。

2.练习2中：

这两个绕口令类似快板书,节奏感较强。如果不能合为一个音节,会影响节奏和语流,可以先尝试放慢速度。

3.练习3中：

将银条儿,雪球儿、雪沫儿这些儿化韵读出来,整个画面会显得更加的生动,这些事物会显得更加的细腻和可爱,语流也会更加有美感。

4.最后和轻声的学习一样,儿化韵也不建议钻理论,通过学习了解它的规律,更重要的是多积累、培养我们的语感。如果实在觉得难以做到也不要气馁,除了朗读或者特定环境,发不出儿化音并不会对我们的日常沟通产生什么影响,只要我们找到适当的词语去替换,表达清楚意思就可以。