坚持分享第959天 20191022

昨天下午放学，我到南区办点事儿，放学时班里留下来几个孩子。他们要参加班级文化建设解说。不巧，贺州忘词了。

在外边事情还没有办完，就接到了贺州妈妈打来的电话，说孩子回到家一边说一边痛哭流涕——说为班级丢脸了，对不起张老师。家长把电话打给我，当然也是孩子的意思，孩子要给我郑重的说对不起。

因为当时正开着车，并没有和孩子说成话。但心里有一个声音告诉我，一定要和孩子说几句话。我把车停在路边，拨通了他妈妈的电话，并让他妈妈把电话转给了这个男孩儿。

“孩子，你也想把事情做好，这点老师看的可清楚了。这几天每到下课或者是综合学科时间，你总是和其他伙伴一起练解说词，从来都是认认真真的。”

“是的。张老师，每次我都很认真，因为我想让咱们班比赛得奖。”

“是呀，我和你都想让咱们班比赛得奖。所以，你是不是因为刚刚的小失误这会特别难过后悔？”

“是的张老师……”接下来是一阵沉默，我从电话这端，听到了孩子的抽泣声。

“孩子，如果可以再次给你机会让你演讲，你需要在和这次不同的是什么？”

“如果实在忘了，我就现场编一个。因为内容是我妈妈做的，我清楚。”

“还可以怎么做呢？”

“为了避免遗忘，我可以在手心里放一个小纸条提醒自己。”

“太好了！”

“老师特别能够理解你的后悔，但事情真的不能重来。你感觉明天第一节课就要训练自己的是什么？”

“我要在课堂上好好发言，增加当众说话练习的机会，克服胆怯心理。”

“我看行。张老师相信你。”

今天上午第二节课间，发昨天孩子带的生日礼物。

越努力，越幸运。

我让昨天参加班级文化建设解说词的几位孩子先挑拣。

“老师，我不拿了吧？”从贺州嘴里飘出一句弱弱的声音，“我觉得自己不值得。”

“必须拿！”我坚定地告诉他，“刚刚在语文课堂上，你的发言多精彩呀！昨天的错误已经变成了你今天成长的地方，为什么不拿？”

“我再问你一遍，你值不值？”我盯着贺州的眼睛，期待着看着他。

“值得！”小男孩儿瞬息有了力量，大声说。

“大声说，我没听见。”我装作听不见。

“我值得——”贺州扯着嗓子喊。

这三个字儿，从课间嘈杂的声音中脱颖而出。周围的孩子笑了，我也笑啦！