又是一年高考，一下子就把自己拉回了好多年前，高考考场上，最后五分钟没填完答题卡的瞬间。于是那位已记不清模样的监考老师却又浮现在我的脑海，没有凶神恶煞，弯腰为我捡起因发抖而掉下的铅笔，从此我便认定那就是一位好老师。
其实对于我来说，我觉得自己是非常幸运的，因为书虽读的不多，可好老师却遇见不少。学前班时那位校长的女儿——一个二十出头的姑娘，她是我认识的第一个老师，温柔，善良。我总喜欢在她要我们比赛数数的时候高高举起手，总喜欢听她表扬我聪明，总喜欢看她看我时那会发光的眼睛。所以她在我心中是第一位我认为的好老师。
然后是小学的数学老师，她是一位民办老师，那时候我记得我邻居还经常跟我说:“你数学老师以前是我们同学，又不会读书，还能教书啊？”但不知道为什么，我就是喜欢她上课，在她的课堂上我能感觉到她的认真和负责，她经常鼓励我们，从来没有过大肆的指责和谩骂，她总是兢兢业业的自己亲自给我们批改作业和试卷，不像其他班公立老师总让学生帮忙改作业，帮忙去菜地里整理菜园子。我也因此小学数学频频考一百分，每次考一百分时她都会对我笑，那笑容和阳光般灿烂，温暖了我整整四年。后来因国家政策原因她被辞退，可在我心里她就是好老师，比我遇到的任何公立老师都好。
第三个要数五年级的语文老师了吧，小学语文一直是不好的，可能是因为太偏爱我的数学老师的原因。可是五年级的语文老师却是个另外，是他让我喜欢上了写作。记得那时候我们每次作文课他都会带我们出去，带我们去看水库，去爬山，去绕着一整片的大田野转一圈，去池塘里抓鱼。每次活动回来后就和我们嘻嘻哈哈的讨论，讨论完了就是列提纲，然后写作。神奇的是我们每次都写的特别好，也是因为这样我慢慢喜欢上了这写作，喜欢上了语文。在他的身上总有种“放任自流”，他上的语文课总能笑声一片，嘻嘻哈哈我们就会写了。那一年真的很开心，很幸福，我们就这样玩玩闹闹的把五年级读完了。所以在我的脑子里好老师从来就不是什么名师，好老师就是能带我们找回童年，找回该属于那个年纪里最纯真东西的人。也是从那时候起吧，我开始有了自己的理想——当一名老师。
很多人都说太早立志容易改变，甚至于在后面的求学中我也碰到了我认为不负责任的老师，让人生厌的老师。可不知道为什么从那时候起我要当名老师的想法从未改变过。于是也有了我老公现在说的，我是这世界上少有的幸福的一类人，因为我一直做着我所热爱的事。
虽然我要做老师的想法没有改变，但让我真正明白如何去做还要得益于实习时碰到的导师。他让我真正的看到一个负责任，有情怀的老师是什么样子的。也是他鼓励我不断的努力和历练自己。坚持自己心中一个老师的责任。
到今天任教已经7年，从公立学校到培训学校，不管在哪，在怎样的形式下，我没有忘记自己是位老师，没有忘记要做好一位老师。尤其是在现在在培训学校，我们的老师的地位频频受到质疑，说我们为了学校利润的，说我们不够专业的都有。听到时我会伤心，会难过，可更多的是努力。自从学校任命我抓教学以来，我想尽各种办法让我们的老师给后进生补课，我们用一个星期说课，备课，练课提高我们老师的教学水平。我们用一个星期的时间去准备一堂课，希望的就是能给学生一堂充实的，有意义的课。我们对待每个孩子的作文都是细致入微的批改，做这些不仅仅是为了学校的发展，更重要的是我想做好一名老师。背负着很大的压力去做很多改变，逼着自己每天去听课堂实录，没有别的原因，只是想做好一名老师。我希望我能有能量去影响我的学生，我希望我的微笑也能是他们心中的太阳。在很多人眼里我不过是名培训学校的老师，没有公立老师的威信，没有公立老师受人尊重，甚至你们会把我们的所有努力都当成是在为学校创造利润。
可我想说，我不伟大，但对教育，对于教师这个岗位我有情怀。我这么努力，其实只是想做好一名老师。
