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几年前我就了解到“吴非”这个名字，在我印象里吴非是一个异常理性的的人。如今拿到了吴老师的书籍，心中有中说不出的幸运。翻开第一页第一篇《永不凋谢的玫瑰》，阅读到第一段，我的眼睛就停留在那儿不动了。他讲述了一件苏霍姆林斯基在校园里记下的一则真事：

校园花房里开出了一朵硕大的玫瑰花

全校师生都非常惊讶

每天有许多同学来看它

这天早晨

苏霍姆林斯基在校园里散步

看到幼儿园4岁女孩在花房里

摘下了那朵玫瑰花

抓在手中，从容地往外走

苏霍姆林斯基很想知道

这个小女孩为什么摘下这朵花

他弯下腰，亲切地问

孩子，你摘这朵花是送给谁

小女孩害羞地说

奶奶病得很重

我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花

奶奶有点不信

我现在摘下来送给她看

看过我就把花送回来

听了孩子天真的回答

苏霍姆林斯基的心颤动了

他搀着小女孩

在花房里又摘下了两朵大玫瑰花

对孩子说

这一朵是送给你的

你是一个懂得爱的孩子

这一朵是送给妈妈的

感谢她养育了你这样好的孩子

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          吴非平静的叙述，他说这个故事长久地让他感动，我同样也是如此。于是我在电脑上，把这段话抄下来，我敲了回车键。因为我感觉到这是诗，真正的教育诗。我感觉到了温暖、感觉到了心灵的颤动。吴非，就是当下中国的苏霍姆林斯基，对待小女孩采摘玫瑰花的事件的反应，一致的是情怀，一致的是面对发生校园的一切都能捕捉到教育的契机。有爱心，因势利导，以孩子的健康成长为教育的唯一目标。谁会阅读了苏霍姆林斯基的“玫瑰花的故事”之后，再一次深度开发，直面当下我们自己的教育？由此，我想继续接着提问，让我们老师做这道题目：你面对这个采摘下这朵大家都喜欢的、人人争相观赏的玫瑰之后，你将怎么办？或许会了解女孩采摘的原委，或许也会原谅她，但是，会如苏氏一样，立即又采摘下两朵送给她吗？——从而使这几朵玫瑰花“永不凋谢”？