五一假期后，2-4号儿子期中考试。6号周日中午，成绩排名就已经出来了，老师们真够勤力的，也是拼了，膜拜！
上高中以来，他们学校所有的期中与期末考，都是与广大附中、广外附中三校联考。文科三校16个班级，总共560多人。
这次期中考，这小子本校第一，三校排第十。但他不太开心，有点沮丧，觉得有点窝囊，不是因为排名，单纯只是因为他的成绩，他自己很不满意。
语数英三科与他的理想还有差距，特别是数学才79分，低到连语文老师都看不下去了，不计较他的语文分数，也要怼他的数学……
现在同学们已经懂得拿每次的考试成绩，对比心仪高校的录取分数线，来衡量自己的差距，三校排名意义不算大，只能算是个鞭策吧，看看与别人的距离，这次他与三校联考的第一名差60分。
文理分科时，学校强调文科看数学，理科看语文，感觉这种明示暗示就像个魔咒一般压在他们心上，无形中让他们的心理阴影面积加大几分。相比之前大考，数学一般在90-120分之间晃荡，确实跌的挺多。
都说物以类聚，人以群分，近朱者赤。他在理科班的好哥们儿，每周末都会自觉的先写作业，之后刷各科题，那孩子说打2个小时游戏都会有罪恶感，最多也就是跟他出去飙下车。
儿子也曾当笑话讲给我听，笑骂“我到底为什么会有他这么爱学习的朋友”，但是，对他还是有些正面的影响吧，至少跟初中相比，这娃儿已经知道努力了。
现在家里偶尔也能听到朗朗的读书声，虽然读的时间短，但有同学作参照，至少自律性上强了一些。只不过，不是所有的科目随便念念就可以的，比如数学，还得下些功夫吧。
班主任也蛮有趣，都这么大的学生了，还时不时给发个鸡腿、小奖品、奖状鼓励一下。
人在什么年龄，就应做此年龄该做的事，学生嘛重视的就是分数，愿意力争上游是好事儿，只要盯着他在既定跑道内不跑偏了就行。
很多时候，家长即便什么也不说，孩子们自己也会着急上火。这次我没跟他谈论太多分数，只提醒他：数学不是流行备个纠错本吗，你准备一本呗，厚积薄发，现在才高一下，时间尚早，一切都还来得及。努力可以，焦虑不必。
“团结、紧张、严肃、活泼”的高中生活，在以后漫长的人生里，才是最值得回味的一段日子。相信多年以后，他会明白，“在长长的一生里，为什么，欢乐总是乍现就凋落，走得最急的，都是最美的时光”。
