“严”，大家一定不陌生：“严肃，严厉，严守，严行......”,想必“严”在大家的印象里并不是很好的形象。但“严”,真的只是“ 严 ”吗？
给大家分享一个我朋友的故事，他就读于一所中学的“实验班”，是“实验班”，老师们当然责任心很强，对他们也就很“严”。那时他临近期中考试，在复习冲刺前，全班进行了一次数学小测验，难度中等，但他们班成绩整体都不理想，而且很大的失分点在于计算，这让老师们都愁死了，于是，他们班班主任便实行了“放学补差”政策：放学全班整体留校，练习计算，如有错误，反思+再练。这可让他们都感到压力之大：每天作业很多，还要放学留下练习计算。但一想到老师的“凶神恶煞”的脸，便只能乖乖留下了。
但经过了两周的“魔鬼训练”，他们的计算水平大幅度提高，考试中只有极少数的同学会出现计算错误。之后，也陆续尽心语文，英语，政史等的轮换巩固基础。由此可见，“严”不只是对某个人或集体的严厉，更是一种对他人的负责，尽责。
“严”
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