既然要每日写点东西，机会这么多，我更希望有机会能写一点大家可以交流的东西，于是就在朋友圈发了贴，让大家留下了自己想议论的问题，交流才能出真理。
第一条评论就是一个比较有深度且让我马上就产生很多想法的话题：
柏拉图说过，寓学习于游戏。
个人拙见，柏拉图的这个说法和郭德纲一直强调的“寓教于乐”是一个意思。许多艺术流派都有主流与非主流之称，拿我比较熟悉的相声圈举例，非主流流派最大的代表便是如今家喻户晓的德云社，而主流流派则是“吃皇粮”的演员。
德云社的演出内容从建立初期至今一直有被加上内容三俗，演员没有文化，口出不逊等欲加之罪何患无辞的骂名，那么为什么他们可以一面顶着主流艺人们的百般阻拦，还能一面获得观众们的欣赏，可谓一票难求，做到“亚洲第一男子天团”的称号呢？
因为他们把寓教于乐这一点做的非常好，许多耳熟能详的包袱笑料虽然有些些许“糟粕”的内容，但是让人在笑声中会产生一些共鸣，每句话对每人产生的影响不同，但这些内容绝对不是原创者在进行内容创作的时候强加进去的。这和电影一样，许多世界著名的电影总会有一两句台词或者几段画面让人印象深刻，且会对观众产生积极向上的影响，这才叫寓教于乐。
赵本山离开春晚对每一位中国人来说都多多少少会产生一定程度的震撼，因为他带给我们的快乐太多了。那么取而代之的语言类作品是什么样子的呢？搞笑的地方不搞笑，在作品结束之后总会强行加入一些“催泪”的剧情，妄图通过这些泪目的画面让我们受到教育，这种做法只会让观众感到厌烦，这个看法可不是年轻人才会有的，老一辈的观众群体也希望在节目结束之后开怀大笑一下。我们需要的正确做法是寓教于乐，在放松的过程中寻找正确的观念，而不是把正确的观念强加在游戏中，那样的游戏不如去图书馆自行学习两小时来的直接。
值得讨论的有两点问题：第一，中国的应试教育适合寓学习于游戏吗？第二，这种理念到底该如何去实现呢？
柏拉图的这句名言肯定会有很多人想说：根本就不适合中国，根本就学不了东西。这些人的想法太过于简单，太过于看重成绩，以至于在他们的眼中，学习二字，只能是背个古诗，做两道鸡兔同笼。只能是说肤浅到了一种无药可救的地步。就算不是应试教育背景下的国家，通过游戏可能让他们学会Ek=∫Fdr=∫(dp/dt)*dr=∫dp*dr/dt=∫vdp=pv-∫pdv吗？
我相信柏拉图口中的学习更多的是学习做人，如何成为一名君子。君子则可以在高山流水中学到何为知音，可以在首阳山下学到何为气节，可以在屯土山学到何为义薄云天，可以在白帝城学到何为鞠躬尽瘁死而后已。这才是高人口中的寓教于乐和寓学习于游戏，要是想学习专业知识，各位朋友千万不要指望着通过看部电影，玩玩游戏来学会万有引力定律和名词的意动用法，21世纪目前还达不到这么高的科技。
这和老祖宗留给我们的四书五经和历史一样的道理，让我们以史为镜，学会如何为人处世，我们学习古代汉语这些课只是能更好的让我们去读懂老祖宗的东西。腹有诗书气自华，属于自己的东西越多，寓学习于游戏这个看似十分困难去实现的理念，才更可能应用到我们身边。希望以后从事教育业后，能够将这个美好的方法实践一下。
